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论少数民族地区中学生的素质教育
1
作者
谢后琴
《中国人民教师》
2006年第4期112-112,共1页
民族复兴,教育先行。实现科教兴国战略以成当务之急,但我国少数民族地区在教育上仍存在诸多问题,少数民族地区与发达地区的差距越来越明显,从总体情况看,少数民族地区教育基础薄弱,起点低、投入不足,教育经费紧缺,师资队伍薄弱...
民族复兴,教育先行。实现科教兴国战略以成当务之急,但我国少数民族地区在教育上仍存在诸多问题,少数民族地区与发达地区的差距越来越明显,从总体情况看,少数民族地区教育基础薄弱,起点低、投入不足,教育经费紧缺,师资队伍薄弱,教师不稳定,管理机制不完善,教学方式陈旧,学生流失严重,这些情况严重地阻碍了少数民族地区教育事业的发展。以上问题,逐一以引起人们对少数民族地区教育的重梗。
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关键词
少数民族地区
素质教育
中学生
科教兴国战略
民族复兴
基础薄弱
教育经费
师资队伍
德育工作
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职称材料
题名
论少数民族地区中学生的素质教育
1
作者
谢后琴
机构
贵州省贵阳市乌当区民族职业中学
出处
《中国人民教师》
2006年第4期112-112,共1页
文摘
民族复兴,教育先行。实现科教兴国战略以成当务之急,但我国少数民族地区在教育上仍存在诸多问题,少数民族地区与发达地区的差距越来越明显,从总体情况看,少数民族地区教育基础薄弱,起点低、投入不足,教育经费紧缺,师资队伍薄弱,教师不稳定,管理机制不完善,教学方式陈旧,学生流失严重,这些情况严重地阻碍了少数民族地区教育事业的发展。以上问题,逐一以引起人们对少数民族地区教育的重梗。
关键词
少数民族地区
素质教育
中学生
科教兴国战略
民族复兴
基础薄弱
教育经费
师资队伍
德育工作
分类号
G750 [文化科学—教育学]
G758.1 [文化科学—教育学]
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1
论少数民族地区中学生的素质教育
谢后琴
《中国人民教师》
2006
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