分析我国民族民间音乐文化的传承在普通高校音乐教育中的体现

我国的民族民间音乐文化是古代劳动人民伟大智慧的结晶，是我国民族文化的重要组成部分。同时也是祖先给我们留下的宝贵财富，我们有责任和义务将其传承下去并发扬光大。本文通过对民族音乐的含义及其传承价值进行叙述，并分析当前高校音乐教育的现状，阐述了民族音乐文化传承与高校音乐教育的关系。

浅析学前教育专业钢琴教材的现状及建议

随着经济的发展和社会的进步，学前教育日益受到政府和社会重视，学前教育专业钢琴教材与现在社会的期望有了一定的差距，这直接影响着新一代合格的幼儿音乐教育工作者的培养。编写、出版和选用优秀教材是提高钢琴教师教学效率和学生学习效率、保证教学质量的关键因素。当前高校学前专业的钢琴教材在编写、选用等方面存在一些问题，本文就此略谈之浅见。

钢琴表演中的心理调控分析

在钢琴表演过程中，除了要重视钢琴的演奏方法、技巧和情感之外，心理因素对钢琴演奏也具有重要的影响和制约。因此，表演者适度并有效的对心理状态进行调控，可以使钢琴表演达到预期的水平和艺术效果。

倾听美国本土音乐——浅析艾夫斯和他的《“康克特”奏鸣曲》

查尔斯·艾夫斯作为美国现代音乐的开创者,通过分析他的《"康克特"奏鸣曲》来使人们初步了解他本人和这首奏鸣曲的重要地位。

浅析家庭中幼儿音乐教育存在的问题及对策研究

幼儿音乐教育是学前教育的重要组成部分，对促进幼儿全面和谐发展有着特殊的作用。因此，幼儿音乐教育不仅受到学校、社会的重视，也日益受到家庭的关注。但是，当前家庭中幼儿音乐教育存在诸多问题，家长对幼儿过高的期望及家长的教育态度及教育方法等问题。究其原因在于，受传统音乐教育的影响，家长们“望子成龙”的心态等。因此，应对家庭中的幼儿音乐教育加以正确引导，确立正确的幼儿音乐教育观，用正确的方法培养幼儿的音乐才能。

肖邦《革命练习曲》的存在主义美学阐释

革命练习曲是肖邦最早期的成熟作品，整曲以波兰华沙起义为背景，描写出波兰人民反抗沙俄侵略的斗争场景及作曲家强烈的爱国主义精神，本文通过海德格尔的存在主义关学理论对其进行美学阐释。

论音乐教育在大学生素质教育中的作用

音乐教育是当代大学生的一个载体，高等院校可以利用音乐教育这个平台实现对大学生的素质教育，提高大学生的创新能力、道德素质、专业素质等，使其成为全面发展的人才。

浅析音乐游戏在幼儿园教育中的作用

音乐游戏是以音乐知识为载体的游戏活动,它将音乐知识与游戏活动结合起来,兼备了游戏与音乐的特点。他以其内容和形式所体现出的独特风格,在幼儿园教育中扮演着特殊的角色。它不仅可以提高幼儿的学习兴趣,而且有利于提高教师与幼儿以及幼儿之间的交流,同时也培养幼儿的创造力。

关于对儿童钢琴教学法的看法

随着钢琴的普及度和人们的关注度越来越高,其教学问题也越来越突出,而由于儿童不同于成人的身心发育特点,使得儿童钢琴教学成为了其中的教学难点。本文通过对儿童自身所具有的特点的分析,提出如何针对儿童特点进行钢琴教学,并浅谈了对儿童钢琴教学的认识和看法。

钢琴即兴伴奏对于幼儿教师教学的重要性

随着教育形式的不断多样化,学前教育中对幼儿教师的个人综合能力的要求不断提高,尤其是钢琴即兴伴奏能力的要求。但是这种能力没有引起人们的足够重视。本文通过对幼儿钢琴教学现状进行分析,阐述了钢琴即兴伴奏具备的优势,并突出了钢琴即兴伴奏对幼师教学的重要性。

关于学前教育专业钢琴课程改革的思考

当前学前教育专业钢琴课程与教学依旧采用的是高等师范院校的音乐学课程与教学模式,不适应学前教育专业的特点。为改变这一现状,教师应在了解学生音乐基础的前提下,进行学前教育专业钢琴课程改革。

浅析音乐教育与幼儿的发展

促进幼儿的发展是幼儿教育的目标,是确定教育目标、设计和组织多种教育活动首先要考虑的问题。幼儿教育的多种教育内容、多种教育形式都在各尽所能的发挥各自的优势,来促进幼儿各方面的发展。音乐教育则要尽音乐艺术教育之所能,发挥音乐艺术教育之优势,来促进幼儿的发展。通过音乐教育活动可以培养幼儿的音乐情趣;可以促进幼儿审美情趣的发展;可以培养幼儿良好的心理素质;可以促进幼儿社会化的发展。

浅析钢琴演奏中艺术与技术的关系

在漫长的社会历史发展时期,人们对钢琴演奏中艺术与技术二者关系的理解不尽相同。进入新的时期,在此问题上的认识更是各有不同。在钢琴演奏中艺术与技术孰轻孰重,一直在被争论中。但是无论如何争论,这二者的关系都是一种不可分割的相辅相成的关系。

浅析老子的“大音希声”音乐美学思想

先秦时期在思想文化方面发展迅速,产生了儒家、道家、法家等众多流派,为后来中华民族主题思想的发展奠定了坚实的基础。老子的"大音希声"思想是中国传统音乐美学根源性的论点,并对现代音乐美学思想产生深远的影响。