红外探测器相对光谱响应率的自动测试

介绍红外探测器相对光谱响应率自动测试的实施方法。利用锁相放大器追踪测量信号,微机自动扫描、采集和处理数据。给出了整个测试过程的流程图,对影响测试准确度的因素,如光源、参考探测器及其他干扰进行了较详细的阐述。并介绍提高测试准确度的措施,给出测量实例及误差分析。测试结果表明,此装置已能满足红外测试标准所要求的精度。

小学数学实现“先学后教,多学少教”教学法探讨

新课改指出,师生之间是平等、民主的合作关系,且学生是学习活动的主体,教师负责构建课堂结构,突出小学生的学习活动,引导小学生掌握学好数学的有效方法,优化小学生的数学学科能力。因此,小学数学教师要积极组织先学后教、多学少教教学活动,根据小学生在数学学习中的动态表现优化课堂教学计划。从优化师生互动,构建新型师生关系;组织数学探究,突出学生学习能力;完善教师讲解,优化教师干预效果三个角度,分析小学数学教师应该如何实施“先学后教,多学少教”教学活动。

如何在小学数学中自觉地变应试教育为素质教育

素质教育已经被提及很多年,但是长期以来在＂人民满意的教育＂被曲解成＂考高分＂的状况下,使教师已经被动的变为加工＂标准件＂的工人.对学生＂车,铣,刨,磨＂,使我一度忘记了自己作为一名数学教师首先应是一名关注学生心灵导向和人格塑造的教师.自责中寻找如何在小学数学中自觉地变应试教育为素质教育的方法策略.