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初中语文非连续性文本阅读教学策略构建 被引量:1
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作者 谢含欢 《中学生作文指导》 2019年第35期85-86,共2页
非连续性文本在语文试题中经常出现,其作为一种信息类文本形式,主要以呈现文本信息为特点,具有较之普通文本更好的实用性、概括性、快速性以及真实性的特点,与此同时,非连续性文本在日常生活和政治科研等许多方面都有了非常广泛的应用,... 非连续性文本在语文试题中经常出现,其作为一种信息类文本形式,主要以呈现文本信息为特点,具有较之普通文本更好的实用性、概括性、快速性以及真实性的特点,与此同时,非连续性文本在日常生活和政治科研等许多方面都有了非常广泛的应用,因此笔者认为只有学会阅读非连续性文本才能适应生活、工作需要,简言之,在信息爆炸的时代,非连续性文本记载了海量信息,我们要养成对此类信息的处理能力。在实际的阅读教学中,对信息处理方面有着一定的技巧可言,这些技巧可以帮助学生更好地抓住文本核心,方便获取信息,还可以提高做题效率和准确率。 展开更多
关键词 关键信息 文本内容 举例联想 意义结论
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