移动思政课堂高质量发展:内涵、要素与逻辑

移动思政课堂是落实立德树人根本任务的一种有效教学组织形式。移动思政课堂高质量发展是指在“大思政课”和高质量发展理念下,通过将物理课堂转移到社会课堂,充分发挥教师专业能力,调动学生积极参与的教学过程。实现移动思政课堂高质量发展需要精致的教学内容、娴熟的教师技能、深度的学生参与、高效的过程管理,以及科学的教学评价等基本要素。在社会发展变动的大背景下,推动移动思政课堂高质量发展凸显出需求逻辑、竞争逻辑和革新逻辑。

高校思政课智慧课堂高质量发展:价值意蕴、问题挑战与实现机制

高校思政课智慧课堂高质量发展有利于落实立德树人根本任务,实现思政课与数字技术深度融合,提升思政课有效性、获得感与亲和力。当前高校思政课智慧课堂面临着教学内容的难点、教学互动的堵点、教学管理的盲点和教学主体的弱点。实现高校思政课智慧课堂高质量发展关键是以智慧课堂为中心优化运行机制、以制度管理为重点巩固保障机制、以教学需求为引擎强化动力机制。

街头官僚的行动逻辑与制度防范

在我国城市化进程中,街头官僚作为一个特殊的群体不断地进入舆论和媒体的视线。街头官僚在执法过程中受到了来自各个方面的制度性因素与非制度性因素的影响,这些因素具有不同的强度与不同的层次,大致可以归并为三类:宪政规则变量、集体选择变量、具体操作变量。在多重影响因素的力的平行四边形中,街头官僚展示了双面人的行动逻辑。制度防范之道在于:建立民主自治机制,强化权力约束机制,引入竞争选拔机制,完善激励晋升机制。

公共政策制定中利益相关者分析——以房地产政策制定为例

公共政策是对全社会的价值作有权威的分配。在市场化进程中，公共政策制定不仅直接涉及中央政府职责，还关系到地方政府、利益集团与普通民众等的利益。因此，在公共政策制定中，全面科学地界定各个利益相关者，探讨其角色图谱、屙陛特征与管理策略有利于完善公共政策制定，提高政策执行力。一、利益相关者的角色图谱利益相关者原是管理学中的概念，指任何能够影响公司目标的实现，或者受公司目标实现影响的团体或个人，包括雇员、顾客、供应商、股东、银行、政府，以及能够帮助或损害公司的其他团体。

单位负能量透视与转化之道

单位是党的组织系统延伸到一切社会组织的产物，集政治、经济与文化功能于一体；单位是国家与个人之间的联系纽带，既代表民众从国家获取资源分享福利，又代表国家控制与整合社会，确立了“强国家-弱社会”的统治模式。伴随着改革开放进入深水区，一些单位正在遭受各种负能量的刖扰与挑战。单位负能量宛如一种无形的病毒住侵蚀、吞噬、摧毁原奉健康的单位肌体，必须采取有力措施加以遏制或转化。

我国房地产政策制定的模型分析

自住房市场化改革以来,我国房地产政策不断变迁:在发展中调控,在调控中发展。房地产政策制定过程相当复杂多变,涉及到住房、货币与土地等范围广泛的各类问题,牵系到政府、开发商与民众等数量众多的利益相关者。选取不同的政策案例,运用多源流模型、精英模型、博弈模型等工具进行多维度解析房地产政策制定,有利于深刻理解和把握房地产政策的内涵与本质,也有利于判断和预测其发展趋势。

新时代农村养老服务高质量发展的核心要义、动力因素与实现机制

新时代农村养老服务高质量发展是指在新发展理念的指引下,能够更好地满足并引领农村老年群体养老服务需求,遵循社会主义原则、市场交换规则和养老服务属性,追求供给体系多元化、服务结构最优化和服务价值最大化的养老服务发展方向;在人民群众对美好生活的向往与不平衡不充分发展之间的矛盾成为主要矛盾的新时代下,农村养老服务高质量发展的动力主要来源于党和政府为人民服务的根本宗旨和执政为民的理念、广大农村老年群体对晚年幸福生活的追求以及社会组织承接养老服务造福老年群体的初心使命;推进新时代农村养老服务高质量发展的实现机制在于:整合农村资源以发展养老经济实力、推进主体合作以完善养老体系模式、采用先进制度、技术和文化以创新养老方式。

地方政府间正和博弈的可能性分析及对策

本文试以博弈论为工具,分析了处于"囚徒困境"中的地方政府间关系,提出了地方政府寻求正和博弈解的两条途径:从外部引入中央与社会两参数,形成多维互动;从内部实现制度创新。

在国家与社会之间:公共服务外包中草根组织的生存之道

伴随着公共服务外包成为全球性制度安排,草根组织不断涌现。文章运用组织生态学分析草根组织的系统构成、种群关系与生存策略。研究发现:合同外包生态系统主要由政府、非营利组织、企业、评估机构、志愿者和社区居民等生态种群和政治、经济与文化等生态环境构成;在正常环境下,草根组织与政府、评估机构、志愿者和社区居民等种群构成共生关系,与非营利组织、企业以及同类草根组织构成竞争关系,在丛林环境下,政府可能成为隐形的竞争者。因此,维持草根组织可持续发展的生存策略是协同利益种群以进化生态位,发展重点项目以错开生态位,创新优势项目以拓展生态位。

年轻干部职务发展中非正当竞争的表现、成因及防范

伴随着经济市场化和政治民主化的推进，竞争上岗逐渐成为当前我国干部选拔的基本形式。在当前政治体制下，年轻干部既有“好风凭借力，送我七青云”的良好机遇，也要面对“过独木桥”的激烈竞争。面对官位的诱惑与近乎残酷的竞争，年轻干部使出浑身解数，

房地产政策制定中利益相关者的矛盾分析

围绕房地产政策制定，中央政府、地方政府、房地产利益集团及广大购房民众等利益相关者之问产生了多重矛盾，其中，地方官员和房地产利益集团与普通民众的矛盾是主要矛盾,其实质是特殊利益与公众利益的尖锐对立。要制定有效的房地产政策必须管住房地产利益集团。同时保护弱势群体利益，并根据国内外形势与条件变化确定房地产政策取向。

公共服务合同外包中利益相关者演化博弈分析

伴随着公共服务外包实践的演进,公共服务外包在提高公共服务质量和效率的同时也不断暴露出私人垄断、撇脂行为、“公共性拆解”、“内卷化”以及“逆向外包”等问题。论文通过建立利益相关者演化博弈模型,试图分析影响利益相关者策略选择与演化的关键因素,确定各方行为策略趋于稳定状态的条件。研究发现,利益相关者行动策略选择往往与行为选择成本、收益以及发生概率有关。当需求民众参与水平较高时,政府部门趋向于不监管,承包商趋向于正当竞争与诚信履约,评估机构趋向于履行评估职责,反之亦然。本研究建议:作为发包方,地方政府应开创竞争环境,把握好监管力度;作为承接方,承包商应采用先进技术,培养和吸纳专业人才;作为评估方,评估机构应秉持独立公正立场,理性专业评估;作为消费方,需求民众应主动参与,表达服务需求取向,并注意监督服务质量。

“为官不为”的交易成本分析与治理机制

＂为官不为＂是领导干部对待自己工作不作为或不负责的行为状态,表现为不愿为、不想为、不能为、不会为等特征。通过交易成本分析发现：干部为官将会付出决策成本、执行成本、风险成本和机会成本等,而领导干部选择＂为官不为＂则会获得交易成本比较优势,即支付较少的成本,获得较多的收益。因此,治理＂为官不为＂,应增加为官有为的正当收益,同时加大＂为官不为＂交易成本,包括进行理念教育与技术培训、建立竞争机制与责任机制、改善工资待遇与推进精兵简政。

高校思想政治理论课教学资源配置:问题、成因与对策

教学资源是指维持学校教学活动的开展与解决教学问题所必需的诸多条件的总和。从高校思想政治理论课的实践看,高校教学资源配置出现了分散、闲置、缺乏、浪费以及重复建设等问题。研究发现,高校教学资源配置问题出现的深层次原因在于教育观念落后、供给垄断以及制度缺陷。应对高校教学资源配置问题的办法在于更新办学理念,落实市场机制,完善内部制度。

房地产政策制定的解构与重构

后现代公共行政理论认为,公共政策制定的有效性—合法性框架应是"部分人"在公共能量场中的有效对话。通过解构房地产政策制定,可以发现我国房地产政策制定既不属于环式民主模式,也不属于社群主义模式,而是具有一种典型的单向度官僚式独白特征。要重构有效合法的房地产政策,必须推动政策对话由官僚制走向公共能量场,根据话语理论来建立多元政策对话机制,建构"部分人"之间有效对话的政策制定模式。

微信网络生态下大学生思想政治教育的态势分析

大学生的“数字化生存”不仅是大学生政治社会化的过程,也是大学生接受思想政治教育的过程。微信网络生态下,大学生思想政治教育在主体、客体、环体和过程等方面呈现出许多新特点。通过SWOT分析发现,利用微信开展大学生思想政治教育具有学习工具、传播载体、社交媒体等优势,但也带来手机依赖、道德风险和管理滞后等劣势,面临着技术支持、社会需求和政治推动等机会,但也潜藏着腐朽思想、负面信息和违法犯罪等威胁。基于此,在微信网络生态下,开展大学生思想政治教育,要根据不同的内部资源和外部环境组合选取有针对性的策略,区别对待,分类控制:根据“优势-机会”组合,选取利用策略;根据“弱势-机会”组合,选取改进策略;根据“优势-威胁”组合,选取监视策略;根据“弱势-威胁”组合,选取消除策略。

投票人缺陷、候选人缺陷与制度笼子——人大代表选举的困境与治理之道

作为我国的根本政治制度,人民代表大会制度在聚集民意、表达诉求和实现人民当家作主方面意义重大,是具有中国特色的政治制度安排。但是,人大代表选举的政治实践却常常陷入困境,成为人民代表大会制度的“阿喀琉斯之踵”。投票人在人大代表选举中表现出“公意”难以达成、民主能力不足、先天监督刚性缺失以及选举权寻租等缺陷;候选人在人大代表选举中显示出有效竞争不足、公共精神阙如、经济人理性、民主目标漂移以及不正当方式拉票等缺陷。投票人缺陷和候选人缺陷是人大代表选举面临的严峻挑战,能否成功消弭投票人缺陷和候选人缺陷决定着人民代表大会制度能否合法有效运行。因此,必须从人大代表选举的实际情况出发,抓住竞争、责任、参与、监管与法律等关键环节,严密扎牢制度笼子,确保人民当家作主的权利。

公益创业的理论机理、典型模式与扶植策略

需求方理论、供给方理论、第三方政府理论、社会资本理论以及资源依赖理论等构成了公益创业发展的理论机理;公益创业在实践中形成建立社会企业、创办非营利组织、实现产学研一体化以及提供志愿活动等四种运作方式,逐渐建立起企业主导的格莱珉模式、非营利取向的美丽中国模式和产学研一体化的斯坦福大学模式等典型模式。在当前条件下,推动公益创业发展的扶植策略在于培育公益企业家精神、加大政策支持力度、加强社会企业能力建设、完善法律法规体系。

高校思政课教学资源的结构、绩效与配置方案

高校思想政治理论课教学资源具有特定的结构与功能:人力资源充当了教学活动的管理者和执行者;物力资源与财力资源构成了教学活动的物质基础与技术手段;信息资源与其他资源则是教学活动的功能"软件"。研究发现,当前思想政治理论课教学资源的配置问题,主要体现为高校思想政治理论课相对落后的教学供给与思想政治教育受教育者不断消减的求知需求之间的矛盾。因此,从供给侧改革的视角出发,高校思想政治理论课教学资源的配置方案是培养引进人才以整合人力资源,实行统筹兼顾以优化财物资源,建立合作机制以共享信息资源和其他资源。

例析高校思想政治理论课实践教学模式创新

随着“互联网+”时代的到来,高校思想政治理论课实践教学传统模式受到严峻挑战,滋生出形式主义、目标偏离、参与度低、组织监管困难以及评价不科学等弊端。因此,尝试探索一种有效的实践教学模式是一项重要的教研课题。根据“思想道德修养与法律基础”的实践教学经验,建构一种由组织模式、操作模式、评价模式和平台模式等构成的“互联网+”模式是实践教学模式创新的路径选择。