期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
优质护理模式在心血管内科护理工作中的临床疗效分析 被引量:10
1
作者 谢呈惠 米波 于珠珠 《中国医药指南》 2017年第15期272-273,共2页
目的分析优质护理模式在心血管内科护理工作中的临床效果。方法回顾性分析2014年7月至2016年7月于我院心血管内科住院治疗的126例患者临床资料,按护理方案分为两组,观察组(68例)行优质护理模式,对照组(58例)行常规护理模式,比较两组临... 目的分析优质护理模式在心血管内科护理工作中的临床效果。方法回顾性分析2014年7月至2016年7月于我院心血管内科住院治疗的126例患者临床资料,按护理方案分为两组,观察组(68例)行优质护理模式,对照组(58例)行常规护理模式,比较两组临床护理效果。结果观察组用药、自我监察、临床护理依从率均高过对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组SAS评分(32.16±5.41)分、SDS评分(28.10±5.42)分均优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组躯体功能、情感职能、精神状态、总体健康评分均优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理模式在心血管内科护理工作中的临床效果显著,可提高患者护理依从性,改善心理负性情绪,且提高生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 优质护理 心血管内科 护理工作 效果
下载PDF
循证护理在急性心肌梗死并发心律失常护理中的应用 被引量:2
2
作者 于珠珠 米波 谢呈惠 《医学食疗与健康》 2019年第12期156-156,158,共2页
目的:研究循证护理应用于急性心肌梗死并发心律失常患者中的护理效果。方法:选取我院2017年2月至2018年10月期间收治的92例急性心肌梗死并发心率失常患者作为研究对象,以护理方式作为分组依据将其均为两组,研究组患者采用循证护理模式,... 目的:研究循证护理应用于急性心肌梗死并发心律失常患者中的护理效果。方法:选取我院2017年2月至2018年10月期间收治的92例急性心肌梗死并发心率失常患者作为研究对象,以护理方式作为分组依据将其均为两组,研究组患者采用循证护理模式,普通组患者采用常规护理模式,对比两组患者护理效果。结果:研究组患者住院时间为,卧床时为,均显著短于普通组,两组间差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者住院治疗期间并发症发生率显著低于普通组,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理模式应用于急性心肌梗死并发心律失常患者中能够保障生命健康,值得推行。 展开更多
关键词 循证护理模式 急性心肌梗死并发心律失常 护理效果
下载PDF
健康指导在临界高血压患者中应用效果观察
3
作者 谢呈惠 孔庆莉 于珠珠 《中国继续医学教育》 2016年第31期196-197,共2页
目的分析健康指导在临界高血压患者中的应用效果。方法选取2015年6月-2016年6月在我院体检的160例临界高血压患者作为研究对象,分为两组,对照组不做任何治疗,但进行跟踪登记,观察组实施健康指导,分析两组血压指标变化情况。结果指导后... 目的分析健康指导在临界高血压患者中的应用效果。方法选取2015年6月-2016年6月在我院体检的160例临界高血压患者作为研究对象,分为两组,对照组不做任何治疗,但进行跟踪登记,观察组实施健康指导,分析两组血压指标变化情况。结果指导后对照组无明显变化,观察组指标显著下降,分别为收缩压(135.0±4.9)mm Hg及舒张压(83.0±6.9)mm Hg且低于对照组,比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论采取健康指导可有效降低临界高血压患者的血压值,并提高患者疾病知晓率。 展开更多
关键词 健康指导 临界高血压 效果
下载PDF
糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理分析
4
作者 谢呈惠 马彩红 刘新霞 《糖尿病新世界》 2016年第21期144-145,共2页
目的分析糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理效果。方法选取2015年7月—2016年7月收治的75例糖尿病伴随心血管病变患者临床资料,分为对照组(36例)、观察组(39例),前者予以常规护理,后者结合健康教育,观察比较两组护理效果及生活... 目的分析糖尿病合并心血管病变患者的健康教育及护理效果。方法选取2015年7月—2016年7月收治的75例糖尿病伴随心血管病变患者临床资料,分为对照组(36例)、观察组(39例),前者予以常规护理,后者结合健康教育,观察比较两组护理效果及生活质量度。结果观察组服药依从、自理、随访和疾病认知评分均较对照组高,比较差异有统计学意义(P<0.05),其GQOLI-74中生理机能、精神状态评分也较对照组高,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育结合护理可有效提高糖尿病并心血管病患者治疗效果,改善生活质量。 展开更多
关键词 糖尿病 心血管病 健康教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部