期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
交汇型试题的热点问题
1
作者
谢品球
《高中生(高考)》
2011年第7期28-29,共2页
考点解读2011年湖南高考数学《考试说明》指出:“命题时要注意知识的整体性。注意学科知识的内在联系.强调试题的综合性,在知识网络的交汇点设计试题;高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合.”因此.我们要抓住数学知识之间的内...
考点解读2011年湖南高考数学《考试说明》指出:“命题时要注意知识的整体性。注意学科知识的内在联系.强调试题的综合性,在知识网络的交汇点设计试题;高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合.”因此.我们要抓住数学知识之间的内在联系.把分散在各个学段相关的知识形成一个完整的知识体系.关注数学知识发展过程中的交汇:
展开更多
关键词
交汇点
试题
学科知识
《考试说明》
高考命题
知识发展过程
数学知识
知识网络
原文传递
有关数列的变式训练题
2
作者
谢品球
郭国斌
《高中生(高考)》
2011年第2期16-17,共2页
高考真题1 (2010年高考辽宁理科卷第6题)设{an}是由正数组成的等比数列,Sn为其前n项和.已知a2a4=1,S3=7。
关键词
等比数列
训练题
变式
2010年
前N项和
数组成
理科卷
高考
原文传递
解析几何解答题分类解析
3
作者
谢品球
《高中生(高考)》
2015年第2期20-21,共2页
解析几何解答题历来以计算复杂、综合难度大而著称,是学生在平时考试和高考试卷中失分的“重灾区”.其实.答好解析几何解答题是有规律可循、有方法可依的.关键在于你是否真正掌握了它们。
关键词
解析几何
解答题
分类解析
高考试卷
重灾区
学生
原文传递
如何解答圆锥曲线的最值问题
4
作者
谢品球
《高中生(高考)》
2014年第3期28-29,共2页
策略1:抓住图形特点求最值 例1已知圆C1:(x-2)^2+(y-3)^2=-1,圆C2:(x-3)2+(y-4)^2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为A.5√2-4 B.√17-1 C.6-2√2 D.√17.
关键词
最值问题
圆锥曲线
解答
最小值
动点
原文传递
关于球的表面积和体积问题
5
作者
谢品球
何涌
《高中生(高考)》
2009年第12期15-15,共1页
利用公式直接计算球的表面积和体积问题 例1 已知三个球的半径R1,R2,R3满足R1+2R2=3R3,则它们的表面积S1,S2,S3满足的等量关系是____.
关键词
体积问题
表面积
公式
原文传递
关于改革现行高中数学教材的意见
6
作者
谢品球
《中学数学教学参考》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
高中数学教材
二次函数
一元二次不等式
原文传递
题名
交汇型试题的热点问题
1
作者
谢品球
出处
《高中生(高考)》
2011年第7期28-29,共2页
文摘
考点解读2011年湖南高考数学《考试说明》指出:“命题时要注意知识的整体性。注意学科知识的内在联系.强调试题的综合性,在知识网络的交汇点设计试题;高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合.”因此.我们要抓住数学知识之间的内在联系.把分散在各个学段相关的知识形成一个完整的知识体系.关注数学知识发展过程中的交汇:
关键词
交汇点
试题
学科知识
《考试说明》
高考命题
知识发展过程
数学知识
知识网络
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
有关数列的变式训练题
2
作者
谢品球
郭国斌
出处
《高中生(高考)》
2011年第2期16-17,共2页
文摘
高考真题1 (2010年高考辽宁理科卷第6题)设{an}是由正数组成的等比数列,Sn为其前n项和.已知a2a4=1,S3=7。
关键词
等比数列
训练题
变式
2010年
前N项和
数组成
理科卷
高考
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
解析几何解答题分类解析
3
作者
谢品球
出处
《高中生(高考)》
2015年第2期20-21,共2页
文摘
解析几何解答题历来以计算复杂、综合难度大而著称,是学生在平时考试和高考试卷中失分的“重灾区”.其实.答好解析几何解答题是有规律可循、有方法可依的.关键在于你是否真正掌握了它们。
关键词
解析几何
解答题
分类解析
高考试卷
重灾区
学生
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何解答圆锥曲线的最值问题
4
作者
谢品球
出处
《高中生(高考)》
2014年第3期28-29,共2页
文摘
策略1:抓住图形特点求最值 例1已知圆C1:(x-2)^2+(y-3)^2=-1,圆C2:(x-3)2+(y-4)^2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为A.5√2-4 B.√17-1 C.6-2√2 D.√17.
关键词
最值问题
圆锥曲线
解答
最小值
动点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于球的表面积和体积问题
5
作者
谢品球
何涌
出处
《高中生(高考)》
2009年第12期15-15,共1页
文摘
利用公式直接计算球的表面积和体积问题 例1 已知三个球的半径R1,R2,R3满足R1+2R2=3R3,则它们的表面积S1,S2,S3满足的等量关系是____.
关键词
体积问题
表面积
公式
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于改革现行高中数学教材的意见
6
作者
谢品球
机构
湖南省益阳市第十六中学
出处
《中学数学教学参考》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
高中数学教材
二次函数
一元二次不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交汇型试题的热点问题
谢品球
《高中生(高考)》
2011
0
原文传递
2
有关数列的变式训练题
谢品球
郭国斌
《高中生(高考)》
2011
0
原文传递
3
解析几何解答题分类解析
谢品球
《高中生(高考)》
2015
0
原文传递
4
如何解答圆锥曲线的最值问题
谢品球
《高中生(高考)》
2014
0
原文传递
5
关于球的表面积和体积问题
谢品球
何涌
《高中生(高考)》
2009
0
原文传递
6
关于改革现行高中数学教材的意见
谢品球
《中学数学教学参考》
2000
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部