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交汇型试题的热点问题
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作者 谢品球 《高中生(高考)》 2011年第7期28-29,共2页
考点解读2011年湖南高考数学《考试说明》指出:“命题时要注意知识的整体性。注意学科知识的内在联系.强调试题的综合性,在知识网络的交汇点设计试题;高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合.”因此.我们要抓住数学知识之间的内... 考点解读2011年湖南高考数学《考试说明》指出:“命题时要注意知识的整体性。注意学科知识的内在联系.强调试题的综合性,在知识网络的交汇点设计试题;高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合.”因此.我们要抓住数学知识之间的内在联系.把分散在各个学段相关的知识形成一个完整的知识体系.关注数学知识发展过程中的交汇: 展开更多
关键词 交汇点 试题 学科知识 《考试说明》 高考命题 知识发展过程 数学知识 知识网络
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有关数列的变式训练题
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作者 谢品球 郭国斌 《高中生(高考)》 2011年第2期16-17,共2页
高考真题1 (2010年高考辽宁理科卷第6题)设{an}是由正数组成的等比数列,Sn为其前n项和.已知a2a4=1,S3=7。
关键词 等比数列 训练题 变式 2010年 前N项和 数组成 理科卷 高考
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解析几何解答题分类解析
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作者 谢品球 《高中生(高考)》 2015年第2期20-21,共2页
解析几何解答题历来以计算复杂、综合难度大而著称,是学生在平时考试和高考试卷中失分的“重灾区”.其实.答好解析几何解答题是有规律可循、有方法可依的.关键在于你是否真正掌握了它们。
关键词 解析几何 解答题 分类解析 高考试卷 重灾区 学生
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如何解答圆锥曲线的最值问题
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作者 谢品球 《高中生(高考)》 2014年第3期28-29,共2页
策略1:抓住图形特点求最值 例1已知圆C1:(x-2)^2+(y-3)^2=-1,圆C2:(x-3)2+(y-4)^2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为A.5√2-4 B.√17-1 C.6-2√2 D.√17.
关键词 最值问题 圆锥曲线 解答 最小值 动点
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关于球的表面积和体积问题
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作者 谢品球 何涌 《高中生(高考)》 2009年第12期15-15,共1页
利用公式直接计算球的表面积和体积问题 例1 已知三个球的半径R1,R2,R3满足R1+2R2=3R3,则它们的表面积S1,S2,S3满足的等量关系是____.
关键词 体积问题 表面积 公式
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关于改革现行高中数学教材的意见
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作者 谢品球 《中学数学教学参考》 2000年第10期31-32,共2页
关键词 高中数学教材 二次函数 一元二次不等式
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