思想政治课教学的“不变”与“转变”

一直以来，高中思想政治课教学形成了以考点、考纲为主要指引，以教师“满堂灌”为主要特征，以提高考试分数为主要目的的传统教学模式。这种教学模式“一切为了考试，为了考试的一切”，一旦离开了考试，教师不知道怎么教，学生也不知道为什么学。长此以往，教师就是依照考点和考纲进行机械的重复，教学变得枯燥而乏味，更谈不上学科素养和创新精神的培育与提升，这是教育的悲哀，也是思想政治课教学的失败。