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误入“书国"
1
作者
谢嘉翔
《作文世界(小学版)》
2013年第9期25-25,共1页
[赏析]习作写得既生动又好看,充满了小学生的想象力和机智。故事并没有什么高大全的主题思想,勉强作分析的话也只能说,反映了小学生对当前学校教育过于刻板、规范的不满,他们向往更自由、更有趣的教育秩序和方法。但这确实是一个好...
[赏析]习作写得既生动又好看,充满了小学生的想象力和机智。故事并没有什么高大全的主题思想,勉强作分析的话也只能说,反映了小学生对当前学校教育过于刻板、规范的不满,他们向往更自由、更有趣的教育秩序和方法。但这确实是一个好听、好看的故事。虽是想象作文,
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关键词
主题思想
学校教育
教育秩序
想象作文
小学生
想象力
故事
习作
原文传递
畅想2016
2
作者
谢嘉翔
徐菁
《成才与就业》
2016年第1期78-81,共4页
2016年来啦!新年新气象,你有什么计划和梦想,为什么?为了执行计划、实现梦想,你准备怎么做?本期“新近热议”栏目,就请同学们来谈谈这个话题。还没想过2016年计划的同学可要抓紧哦,古语云“凡事预则立,不预则废”,机会往往留...
2016年来啦!新年新气象,你有什么计划和梦想,为什么?为了执行计划、实现梦想,你准备怎么做?本期“新近热议”栏目,就请同学们来谈谈这个话题。还没想过2016年计划的同学可要抓紧哦,古语云“凡事预则立,不预则废”,机会往往留给有准备的人。
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关键词
梦想
同学
古语
原文传递
题名
误入“书国"
1
作者
谢嘉翔
机构
浙江省诸暨市海亮外国语学校五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2013年第9期25-25,共1页
文摘
[赏析]习作写得既生动又好看,充满了小学生的想象力和机智。故事并没有什么高大全的主题思想,勉强作分析的话也只能说,反映了小学生对当前学校教育过于刻板、规范的不满,他们向往更自由、更有趣的教育秩序和方法。但这确实是一个好听、好看的故事。虽是想象作文,
关键词
主题思想
学校教育
教育秩序
想象作文
小学生
想象力
故事
习作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
畅想2016
2
作者
谢嘉翔
徐菁
出处
《成才与就业》
2016年第1期78-81,共4页
文摘
2016年来啦!新年新气象,你有什么计划和梦想,为什么?为了执行计划、实现梦想,你准备怎么做?本期“新近热议”栏目,就请同学们来谈谈这个话题。还没想过2016年计划的同学可要抓紧哦,古语云“凡事预则立,不预则废”,机会往往留给有准备的人。
关键词
梦想
同学
古语
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
误入“书国"
谢嘉翔
《作文世界(小学版)》
2013
0
原文传递
2
畅想2016
谢嘉翔
徐菁
《成才与就业》
2016
0
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