实施渐进式全程实训模式 培养“零距离”会计专业人才——高职会计专业“渐进式全程实训模式”实施及成效

本文依据浙江商业职业技术学院多年的办学经验,系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施及其所带来的成效,对高职院校如何办好会计专业,为社会培养“零距离”专业人才具有较好的借鉴意义。

高职会计专业“渐进式全程实训模式”实施及成效

依据学校多年的办学经验，系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施及其所带来的成效，对高职院校如何办好会计专业．为社会培养“零距离”专业人才具有较好的借鉴意义。

基于可持续发展的企业财务战略制定与实施

企业运营环境快速变化的同时,也向企业提出了可持续发展的财务战略要求。本文首先介绍了可持续发展财务理念及构建的理论基础、财务战略内涵和两者之间的关系,分析了我国财务战略不可持续的现状,并就如何构建企业可持续发展财务战略提出了基本思路。

本土会计师事务所与国际“四大”的比较研究

随着我国对外开放进程的进一步加快,国外的一些会计大公司正在加紧占领我国的会计市场。本土会计师事务所面临着一个充满竞争与机遇的全新时代。本文通过对本土会计师事务所与国际会计大公司的差异比较分析,提出本土会计师事务所发展的对策。

基于企业生命周期的财务战略选择

近年来,关于财务与战略结合的研究已不断深入,研究重点从财务战略的阐释、如何制定财务战略等理论问题,向企业的实际应用转变,并在企业的实践检验中不断修正和调整。由于企业所处经营环境的动态变化以及企业固有的生命体特征,财务战略的实施过程中必须依据反馈的财务和非财务信息,对财务战略进行及时调整,并加以优化,以适应复杂多变的环境要求。企业生命周期作为战略调整的主要考虑因素,以企业生命周期为线索来考察企业发展过程中的财务行为,是研究财务战略动态优化的良好视角。因此,本文将以企业生命周期为主线,把企业战略管理理论和财务管理理论相结合,来论述企业的财务战略选择及其调整优化。

高职会计专业“渐进式全程实训”模式的实施及成效

本成果依据学校多年的办学经验,系统地阐述了高职会计专业"专业认知训练→专业基本技能训练→专业核心技能训练→分岗与轮岗的全真训练→顶岗实习"的"五段递进+角色转换"的渐进全程实训模式的形成、实施过程、解决的主要教学问题及其所带来的成效,对高职院校如何办好会计专业,为社会培养高等应用型财会专业人才具有较好的借鉴意义。

从资本公积沿革透析会计准则的演变

本文通过对资本公积会计的沿革分析透视了我国会计准则演变过程中存在的一些理念缺陷,指出遏制企业利润操纵应通过增强会计规则的透明度来实现。最后本文建议应从全面收益观的角度还原资本公积本来面目,不要再让它扮演利润操纵的控制角色。

同一控制下企业合并会计处理思考

一、同一控制下企业合并会计处理的相关规定（一）同一控制下企业合并会计处理的原则其一，合并方在合并中确认取得的被合并方的资产、负债仅限于被合并方账面上原已确认的资产和负债，合并中不产生新的资产和负债。其二，合并方在合并中取得的被合并方各项资产、负债应维持被合并方的原账面价值不变。同一控制下企业控股合并形成的长期股权投资，

信息化时代高职会计教学模式的改革

随着计算机、网络、信息技术的飞速发展,管理信息化是企业未来经营的基本条件,是企业管理工作的基础。现阶段,企业管理信息化不仅仅在会计部门进行,而是向整个企业纵深发展,高职院校会计专业为培养符合企业一线需要的高等技术应用性人才,必须顺应企业管理信息化发展的趋势,加快教学体系、课程内容和教学方法等方面的改革。文章分析了企业信息化发展对会计专业教学的要求,在此基础上提出了现阶段高职会计专业的培养目标、专业定位以及教学改革方面的一些设想。

对审计和管理咨询业务分拆问题的理性思考

自从美国“安然”东窗事发,为其提供审计业务的安达信会计师事物所受到了来自全世界的舆论谴责,并再一次引起了社会对美国会计制度和公司治理结构的质疑。其中,呼声较高的认为将CPA行业的审计和管理咨询业务分拆开来,从而尽最大可能解决企业或是CPA行业面临的诚信危机。和美国的会计制度有着密切相关的中国,是否也需要在这方面跟随美国呢?本文通过研究和理性思考,对此提出了自己不同的看法。

政府补助会计及税务处理若干问题探讨

一、政府补助和财政拨款税务处理有何区别 日常经济生活中，政府补助和财政拨款司空见惯，但是，由于对财政拨款与政府补助的区分不十分严格，许多人不仅混淆了财政拨款与政府补助之间的区别和联系，甚至将政府补助与财政拨款混为一谈，许多人对财政拨款和政府补助是否应并入企业应纳税所得额征收企业所得税的问题也莫衷一是。

国际竞争环境下中国注册会计师行业的发展

WTO协定中涉及会计服务的有<服务贸易总协定>(GATS),及WTO服务贸易理事会专业服务组(WPPS)的两份文件--<会计服务业相互承认协定或安排指南>、<关于会计服务业国内规章方面的守则>,这些规定和文件对会计市场开放提出了相关要求.加入WTO后,中国承诺开放会计市场,全面允许国外的会计公司和注册会计师进入中国境内,设立公司或分公司并承接业务.这对中国尚处发展期的注册会计师行业必将带来巨大的冲击.我们必须全面、理性地分析中国注册会计师行业与国际同业的差距,在此基础上,寻求发展策略.

对我国会计人员继续教育若干问题的思考

会计人员继续教育,从根本上讲是为了适应21世纪社会主义市场经济建设对会计人才的要求。文章分析了会计人员继续教育的必要性和相关制度规定,阐述了会计人员继续教育的目标和内容,并对当前如何进一步完善会计人员继续教育提出看法和建议。

非货币性资产交换准则存在的问题及完善建议

财政部2006年新颁布的非货币性资产交换准则与旧准则相比,在会计计量、损益确认等方面做了重大改进,这些改进有其理论进步性和客观适用性,符合我国当前的市场经济环境。同时,新准则还存在不足,有待进一步完善。

商业贿赂会计治理探究

商业贿赂表现形式及账外会计处理方法多种多样。会计作为对经济活动进行核算和监督的管理活动,对治理商业贿赂具有独特的意义和优势。本文分析了通过会计手段防范商业贿赂的必要性和可行性,提出了商业贿赂会计治理基本框架与具体措施。

会计人员的执业风险及防范

一、企业会计执业风险及成因 1.法律风险.会计人员执业行为受<会计法>、<公司法>、<税法>、<证券法>和其他财经规章制度的制约,而法律又带有很大的滞后性,对实际工作中出现的很多问题,法律法规上没有明文规定,会计人员在执业过程中对丰富、多变的经济业务既要根据企业会计制度、准则等作出职业判断,又要实事求是地用新的方法去核算反映,这在客观上使会计业务的处理具有一定的弹性,会计人员稍有不慎可能就会违反法律.违反法律、法规,情节严重的不仅是警告、罚款、吊销会计人员从业资格,而且要追究其刑事责任.近几年我国会计界因触犯法律法规而被追究刑事责任的会计人员已不在少数.

对我国会计人员继续教育若干问题的思考

会计人员继续教育，又叫后续教育或在职教育，是指由会计继续教育承担者根据国家和社会经济事业发展以及会计个人发展的需要，按照法律法规要求，对正从事会计工作或已取得会计专业技术资格（职称）的人员进行教育，以提高其政治思想素质、业务能力和职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育是学历教育的延伸、继续、扩大和发展。

固定资产后续支出会计与税务处理差异分析

一、固定资产后续支出的界定 一般认为，固定资产后续支出是指固定资产在达到预定可使用状态后至处置前发生的与固定资产效能直接相关的各种支出，如固定资产维护、修理、装修、修缮、改良等活动发生的支出。从时间上看，固定资产后续支出是在固定资产达到预定可使用状态后至处置前发生的支出，在固定资产达到预定可使用状态前发生的有关支出.