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试析如何提高小学数学应用题解题能力
1
作者
谢坚梅
《环球慈善》
2024年第3期0025-0027,共3页
在小学数学教学中,应用题为核心的组成,也是培养学生学科素养的关键环节,本文旨在探讨小学数学教 学中提高学生应用题解题能力的教学方法。基于此,通过深入分析当前小学数学应用题教学的现状,本文提出了几种有 效的教学策略,强调了教学...
在小学数学教学中,应用题为核心的组成,也是培养学生学科素养的关键环节,本文旨在探讨小学数学教 学中提高学生应用题解题能力的教学方法。基于此,通过深入分析当前小学数学应用题教学的现状,本文提出了几种有 效的教学策略,强调了教学方法的多样性和针对性,以满足不同学生的学习需求。
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关键词
小学数学
应用题
解题能力
教学方法
下载PDF
职称材料
如何进行朗读能力的培养
2
作者
谢坚梅
《安徽教育论坛》
2005年第4期67-67,共1页
将所感受的语言对象转化为语感的基本实践途径是读。因此,在阅读教学中要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。可见,对学生进行朗读能力的培养何等重要,在十几年的语文教学中,我尝...
将所感受的语言对象转化为语感的基本实践途径是读。因此,在阅读教学中要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。可见,对学生进行朗读能力的培养何等重要,在十几年的语文教学中,我尝试到借用电教手段,提高学生朗读能力的好处。
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关键词
朗读能力
语文教学
语感培养
阅读教学
教学手段
小学
原文传递
题名
试析如何提高小学数学应用题解题能力
1
作者
谢坚梅
机构
广西贵港市平南县思旺镇中心小学
出处
《环球慈善》
2024年第3期0025-0027,共3页
文摘
在小学数学教学中,应用题为核心的组成,也是培养学生学科素养的关键环节,本文旨在探讨小学数学教 学中提高学生应用题解题能力的教学方法。基于此,通过深入分析当前小学数学应用题教学的现状,本文提出了几种有 效的教学策略,强调了教学方法的多样性和针对性,以满足不同学生的学习需求。
关键词
小学数学
应用题
解题能力
教学方法
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
如何进行朗读能力的培养
2
作者
谢坚梅
机构
黄山市实验小学
出处
《安徽教育论坛》
2005年第4期67-67,共1页
文摘
将所感受的语言对象转化为语感的基本实践途径是读。因此,在阅读教学中要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。可见,对学生进行朗读能力的培养何等重要,在十几年的语文教学中,我尝试到借用电教手段,提高学生朗读能力的好处。
关键词
朗读能力
语文教学
语感培养
阅读教学
教学手段
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析如何提高小学数学应用题解题能力
谢坚梅
《环球慈善》
2024
0
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职称材料
2
如何进行朗读能力的培养
谢坚梅
《安徽教育论坛》
2005
0
原文传递
已选择
0
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