在校大学生HPV疫苗接种的健康教育现状与思考

人乳头瘤病毒(HPV)是一种常见的生殖道感染病毒,目前预防感染HPV最有效的方法为接种HPV疫苗,世界卫生组织(WHO)推荐接种该疫苗的最佳年龄为9~26岁,大学生作为该疫苗的最佳接种人群,其对HPV的正确认知以及正向的接种态度可有效提高HPV疫苗的接种覆盖率。为了解在校大学生对于HPV病毒与HPV疫苗相关的知信行情况,采用自编式问卷结合深度访谈方式对某医学类高校在校大学生进行调查,获取大学生对于HPV疫苗接种意愿等相关信息,了解当代大学生对于HPV疫苗类的预防疫苗的接种现状及现存问题,分析影响在校大学生HPV疫苗接种意愿的影响因素,提出有利于提高当代大学生对于疾病预防健康意识的相关建议,促进HPV疫苗和其他预防性疫苗的推广,为高校完善大学生的健康教育提供相关参考。

“以赛促教、以赛促学”在《物理学与人类文明》教学改革中的实践与探索

随着当前社会文明的发展,通识课程固有的教学思维和模式已不能满足学生的学习需求,通识课程教学改革迫在眉睫,“以赛促教、以赛促学”教学模式的实践探索是一种必然的教学改革趋势。本文从《物理学与人类文明》课程教学现状分析“以赛促教、以赛促学”的教学模式,阐述“以赛促教、以赛促学”在《物理学与人类文明》教学中的应用以及教学优势,提出构建“以赛促教、以赛促学”在通识课程教学中的新教学模式,分别从构建“教,学,赛”三位一体的实践体系、多元化的教学评价体系以及挖掘哲学元素融入课程三方面进行探讨。以求有更新的教学突破。

基于IMB模型的某医学高校女大学生HPV疫苗接种意愿及其影响因素研究

目的:了解西南地区某医学高校女大学生HPV疫苗的接种意愿及影响因素。方法:2023年7月至8月,采用便利抽样方法,使用自填式网络问卷,采用基于信息–动机–行为技巧模型的问卷收集个人基本信息、HPV相关知识调研、HPV相关知晓情况、动机、技巧、接种意愿等数据。采用二元logistic回归模型分析影响女大学生接种HPV疫苗意愿的相关因素,对IMB模块建立结构方程模型,进行验证性分析和路径分析。结果:833名研究对象中,有590名愿意接种HPV疫苗(70.8%)。HPV及HPV疫苗认知水平越高,其对HPV疫苗的接种意愿高(P < 0.001)。生源地为城镇、家庭经济水平较高、有过性行为、HPV知晓程度高、有家庭和朋友的支持、掌握HPV疫苗渠道技巧和接种准备的女大学生对HPV疫苗的接种意愿更高。结论:研究对象HPV疫苗接种意愿受认知水平、动机和行为技巧影响,疫苗难以预约和疫苗费用高昂是阻碍接种疫苗的主要原因。