小学英语词汇教学法新探

随着新时代的到来,教育教学的深入,怎么才能在英语词汇课堂上激发小学生的学习热情,从而让课堂活起来,不断提高学习效率便自然而然成为每一个英语教授者必须研究的课题。英语词汇教学必须跟上时代的步伐,教师在这个过程中需要不断改进教学方法,在具体给学生讲授时也要因人而异,注意每一位学生学习的特点。

小学生英语阅读能力培养浅谈

学生阅读能力的养成,是一个复杂的循序渐进的过程,需要学生对阅读有兴趣,喜欢阅读,前提是养成良好的阅读习惯,关键是有必要的阅读技巧指导。我们对学生的训练应该是循序渐进,并与听、说有机结合,先让学生喜欢阅读,再让他们知道如何阅读,这样不仅可以使小学生的阅读能力得到较大程度的提高,还可以使学生综合运用语言的能力进一步提高。

做好小学班主任工作的思考

做好小学班主任工作,对小学生的成长极为重要。小学班主任的工作不仅仅影响了小学生们的课程学习,也影响着学生身心的健康发展,这对他们的学习生涯乃至一生,也是至关重要的。引导他们养成良好的生活与学习习惯,养成良好的心理素质和正确的人生观,都是值得每个小学班主任思考的重大课题。本文以小学班主任为研究主体,剖析在小学里班主任怎样做好各项工作,找出相对应的对策。

网络环境下的小学英语典型课例分析

信息技术的普遍运用给课堂教学注入了新鲜的活力,促进了教学结构、教学方式及教学评价的深刻改革。我们在听取和收集大量典型课例的基础上将网络环境下的小学英语教学课例归纳分为如下几种主要类型。1基于专题学习网站的课例语言心理学的研究表明:要使初学语言者发展语言思维能力,重要的是让他们接受大量的信息输入,并通过内部语言进行理解、吸收、加工,进而转化为一定程度的外部活动。因此。

英文报刊在小学英语阅读教学中的应用初探

阅读能力是衡量语言综合运用能力的一项重要指标。在PEP小学英语高年级教材中,阅读所占的比例逐渐增加,每单元都有两个Let’s read版块。对于小学生来说,阅读是他们的薄弱环节。在众多的课程资源中,英文报刊具有易获得性以及优越性,如果能加以合理利用,它将成为教学的有益补充和得力助手。

小学英语字母教学摭谈

英语字母教学作为英语学习的基础,是小学英语教学中重要一环,也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学,教师应给予足够的重视,通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此,在学习字母阶段,我们要利用一切可利用的资源,创设情境,让学生和字母交朋友、做游戏。