乐学,从创设问题情境开始——探析小学数学问题情境的创设方法

德国教育学家第斯多惠指出:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。创设创造性的问题情境,不仅能激发学生的求知欲,还能调动思维的积极性,使学生主动学习、乐于学习。提出故事法、游戏法、悬念法、实验法和生活化五种问题情境创设方法,旨在提高小学数学课堂效率。

中小学生养成教育研究

1．课题提出的背景 本课题中的所论述的“养成教育”指的就是学生的“养成教育”，即学校如何培养学生良好行为习惯的教育。论述内容从学校的管理方向入手。养成教育的目标就是培养孩子良好的行为习惯，所以它的教育内容当是十分广泛且又丰富多彩的。

横轧钢板表面裂纹成因分析及控制

针对南京钢铁公司中板厂横向调头轧制2570 mm宽度坯料时裂纹发生率较高的现象,分析了裂纹产生的时间节点、钢种和钢板厚度特征,并开展了铸坯表面振痕测量、扒皮轧制试验、裂纹扫描电镜分析和不同连铸工艺对比试验。通过调整连铸二冷工艺,使得该类型裂纹得到稳定控制。

基于CAE技术的燃油箱干涉问题分析

某车型的金属燃油箱,在经过数千公里的耐久性试验后,发现燃油箱顶部表面与车厢第一横梁底部存在干涉。介绍了该故障的处理过程,分析并找到了故障形成的根本原因。所采用的分析方法有:对燃油箱轮廓尺寸进行测量;将燃油箱进行有限元分析模拟密封性台架试验。这些测量报告及CAE分析结果互相验证,更有力证明了故障产生的根本原因。

汽车零部件成本模型建立及应用

对于汽车生产来讲,零部件成本直接关系到汽车生产成本。因此,构建汽车零部件成本模型将有助于控制生产成本。为了建立起合理的汽车零部件成本模型,本文阐述了汽车零部件成本模型建立的方法和步骤,成本模型的使用和改进,以及成本模型如何指导零部件方案设计和优化,并对成本模型建立和使用过程存在的问题进行了介绍,并给出了解决建议。

连铸钢包盖结构改进及故障分析

连铸钢包盖是炼钢生产过程中辅助设备,目前使用有炼钢全程加盖和连铸自行加盖两种方式。本文结合生产实践,针对连铸自行加盖方式,分析了钢包盖对安全生产的影响因素,通过优化钢包盖结构,提升钢包盖机械手稳定性,大幅度减少了钢包盖对生产、安全、质量的影响。