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例析生物竞赛辅导亟待加强的几个问题
1
作者
谢天英
《中学生物教学》
2001年第3期25-25,共1页
关键词
竞赛辅导
亟待加强
骨髓移植
理论联系实际
生物教学
例析
日常生活
生物学竞赛
学生科学素质
实验操作能力
下载PDF
职称材料
让讲台成为学生的舞台
2
作者
谢天英
《中学生物教学》
1999年第4期17-18,共2页
教育家陶行知先生说:在劳力上劳心,以教人者教己。他认为:教育者与受教育者之间没有严格的界限,教人者不但能教人,也应教己,而学人者在接受教育的同时,也能教人、觉人。因此,对教师来说,就应该“既当先生又当学生”,对学生来...
教育家陶行知先生说:在劳力上劳心,以教人者教己。他认为:教育者与受教育者之间没有严格的界限,教人者不但能教人,也应教己,而学人者在接受教育的同时,也能教人、觉人。因此,对教师来说,就应该“既当先生又当学生”,对学生来说,则应“既当学生,也当先生。”这...
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关键词
小先生制
内分泌腺
达标检测
教学过程
讲台
激素调节
基础训练
外分泌腺
认识目标
目标教学法
下载PDF
职称材料
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用
3
作者
王克荣
谢天英
《中学生物教学》
1997年第5期29-29,共1页
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用山东临淄区教研室山东临淄高阳中学(255400)王克荣谢天英“授之以鱼不如授之以渔”,这是人们常说的一句俗语,意思是说教给人捕鱼的方法要比只给现成的鱼更好。因为现成的鱼毕...
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用山东临淄区教研室山东临淄高阳中学(255400)王克荣谢天英“授之以鱼不如授之以渔”,这是人们常说的一句俗语,意思是说教给人捕鱼的方法要比只给现成的鱼更好。因为现成的鱼毕竟是有限的,而掌握了捕鱼的方法,就...
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关键词
“导学式”
导学式教法
生物教学
小麦种子
培养学生
现代教学方法
阅读能力
记忆力
学生能力的培养
学习动机
下载PDF
职称材料
题名
例析生物竞赛辅导亟待加强的几个问题
1
作者
谢天英
机构
山东淄博高阳中学
出处
《中学生物教学》
2001年第3期25-25,共1页
关键词
竞赛辅导
亟待加强
骨髓移植
理论联系实际
生物教学
例析
日常生活
生物学竞赛
学生科学素质
实验操作能力
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让讲台成为学生的舞台
2
作者
谢天英
机构
山东淄博临淄区高阳中学
出处
《中学生物教学》
1999年第4期17-18,共2页
文摘
教育家陶行知先生说:在劳力上劳心,以教人者教己。他认为:教育者与受教育者之间没有严格的界限,教人者不但能教人,也应教己,而学人者在接受教育的同时,也能教人、觉人。因此,对教师来说,就应该“既当先生又当学生”,对学生来说,则应“既当学生,也当先生。”这...
关键词
小先生制
内分泌腺
达标检测
教学过程
讲台
激素调节
基础训练
外分泌腺
认识目标
目标教学法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用
3
作者
王克荣
谢天英
机构
山东临淄区教研室
山东临淄高阳中学
出处
《中学生物教学》
1997年第5期29-29,共1页
文摘
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用山东临淄区教研室山东临淄高阳中学(255400)王克荣谢天英“授之以鱼不如授之以渔”,这是人们常说的一句俗语,意思是说教给人捕鱼的方法要比只给现成的鱼更好。因为现成的鱼毕竟是有限的,而掌握了捕鱼的方法,就...
关键词
“导学式”
导学式教法
生物教学
小麦种子
培养学生
现代教学方法
阅读能力
记忆力
学生能力的培养
学习动机
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
例析生物竞赛辅导亟待加强的几个问题
谢天英
《中学生物教学》
2001
0
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职称材料
2
让讲台成为学生的舞台
谢天英
《中学生物教学》
1999
0
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职称材料
3
授“渔”于授“鱼”中——谈“导学式”教法的运用
王克荣
谢天英
《中学生物教学》
1997
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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