欧洲汉语能力基准项目(EBCL)与台湾地区华语文能力指标(TOCFL、NAER)之初级写作能力指标对应研究

欧洲共同语文参考架构(CEFR)建立了描述语文应用能力的基准,自颁布以来,在汉语教学界产生深远影响。欧洲及主要使用华语的区域,均依照或宣称引用CEFR系统,制定各自的汉语能力指标或基准。由于语言能力指标乃是语言教学、评量、自学的基础,因此了解这些指标的异同具有意义与价值。不同区域间指针的参照一方面有助于了解个别指标的特色,另一方面则可为国际场域间的交流移动与转换运用带来帮助。本论文之研究目的,即在于此。本文对于欧洲EBCL与台湾地区TOCFL、NAER在形式、内容及对应文本的差异等方面,进行了参照比较,藉以探讨EBCL及TOCFL、NAER在落实CEFR架构上所呈现的特点。考虑EBCL现今公布的指标项目,以及TOCFL、NAER的架构内容,因此本论文拟以写作能力为主,针对EBCL及台湾地区的TOCFL、NAER的基础级中的写作项目,运用文献分析、专家对应,以及写作文本交叉评改对比等方法,多面向地对EBCL及台湾地区的TOCFL、NAER中写作能力基础/初级(Basic)进行参照分析,以明台湾地区-欧盟两地华语文写作能力指标之异同及特点。