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小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究
1
作者
谢妮拉
《爱情婚姻家庭》
2021年第4期84-85,共2页
音乐是人们交流表达情感的一种重要方式 , 可以通过音乐的节奏、旋律以及音符传递出创作者所想向人们表达的情感与情绪 . 小学音乐教学有助于培养学生的审美能力 , 塑造学生性格以及建立人生观 . 音乐教学课堂中 , 师生互动的有效性会...
音乐是人们交流表达情感的一种重要方式 , 可以通过音乐的节奏、旋律以及音符传递出创作者所想向人们表达的情感与情绪 . 小学音乐教学有助于培养学生的审美能力 , 塑造学生性格以及建立人生观 . 音乐教学课堂中 , 师生互动的有效性会对音乐教学效果产生重要的影响 , 本文通过调查小学音乐课堂师生互动教学现状 , 分析其中存在的问题 , 并提出相关的改善策略。
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关键词
小学音乐课堂
师生互动
教学现状
改善策略
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职称材料
题名
小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究
1
作者
谢妮拉
机构
贵州省威宁县草海镇东山小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第4期84-85,共2页
文摘
音乐是人们交流表达情感的一种重要方式 , 可以通过音乐的节奏、旋律以及音符传递出创作者所想向人们表达的情感与情绪 . 小学音乐教学有助于培养学生的审美能力 , 塑造学生性格以及建立人生观 . 音乐教学课堂中 , 师生互动的有效性会对音乐教学效果产生重要的影响 , 本文通过调查小学音乐课堂师生互动教学现状 , 分析其中存在的问题 , 并提出相关的改善策略。
关键词
小学音乐课堂
师生互动
教学现状
改善策略
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究
谢妮拉
《爱情婚姻家庭》
2021
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