研究生培养中讲授与自学能力培养的平衡

本文分析了讲授与自学的概念,并分别阐述了讲授式教学与自学的优劣势,通过对两者的剖析将教学活动中的两种学习方式引入高校研究生能力培养中,以便人们平衡两者在研究生能力培养上的把握程度,使之在选取学与教的有效方法时有所参照。