基于模糊算法的汽车电池组系统降温控制

分析了锂离子电池的发热和传热机理,构建了动力电池组温度数学模型;选用的电池为A123-26650 LiFePO4电池,通过预处理过程建立了动力电池组中的任意一行中8个电池单体温度模型,并网格划分化;将预处理过程中建立数学模型导入到ANSYS软件;利用ANSYS对实际条件下电池发热进行仿真,并与Zuskausks实验相关方程进行比较,验证文中所建立的动力电池CFD模型可靠性;在恒定冷却液流速条件下,通过比较电池温度数学模型电池温度和CFD模型电池温度,验证了动力电池数学温度模型可作为控制器作用的仿真对象;设计自适应模糊PID控制器,通过Matlab/Simulink仿真试验验证该控制器能够很好控制电池温度至期望值,具有一定实际应用价值。

利用光流预测Snakes模型初期轮廓的动态图象轮廓追迹方法

针对应用 Snakes模型进行动态图象轮廓追迹时 ,若存在前后帧目标变形较大 ,则易发生追迹失误的问题 ,提出了利用光流预测 Snakes模型的初期轮廓 ,然后进行动态图象轮廓追迹的方法 .实验证明 ,改进后的方法与原来 Snakes模型相比 ,具有更好的轮廓动态跟踪能力 .

基于体育素养和职业能力的高职体育授课分析

高职教育在近几年的发展速度不断加快,其能够帮助学生在各类专业知识的学习、应用过程中直接从职业需求的角度来完成,不仅能够让同学们在专业锻炼上取得更好的效果,同时有助于学生发挥优势取得更好的成绩。体育素养和职业能力的融合,成了高职体育授课的重要组成部分,要让同学们对体育素养和职业能力的认知进一步提升,并且在不同的教育理念、教育方法上更好地创新,坚持在授课的方式上做出调整。

体育拓展训练课程对高职院校学生心理健康影响的实验研究

体育拓展训练课程引入到高职院校,不仅是学校中体育课程的延伸,也是高职院校中追求学生身心健康发展和更快的提高步入社会能力方面的探索和创新。体育拓展训练是学校教育的重要组成部分,加强高职院校中体育工作在学校教育的地位,是我国推进教育改革的重要内容。体育教育在很好的提高学生身体素质的同时,还能培养学生们的纪律性,确立他们自信心的建立,培养他们的竞争意识等。该文试图通过体育拓展训练课程的研究,探讨出它和高职院校学生心理健康是否具有一定的联系,并为其他课程中引入拓展训练做出一个参考。

高职院校开展素质拓展训练的现状与对策研究——以南通市为例

1研究对象与方法1.1研究对象高职院校开展素质拓展训练的现状与对策。1.2研究方法1.2.1文献资料法以“高职院校”“体育教学”“素质拓展训练”为关键词,通过查阅中国知网所收录的有关高职院校开展素质拓展训练的文献,并对所查阅的文献进行整理,为本文研究提供参考依据。1.2.2问卷调查法选取南通市7所高职院校560名学生(各校抽取80名学生),共发放560份调查问卷,回收560份,回收率为100%,其中有效问卷560份,有效率为100%。

体育教学中学生营养常识与素质提升的研究

众所周知,体育运动在人们的生活中占据了重要的地位,已于运动是强身健体、维护健康的基石,也是培养坚毅耐久精神、锻炼健美体魄的关键所在。2017年8月27日,习近平在天津会见全国群众体育先进单位、先进个人代表时强调,体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。习近平指出,体育代表着青春、健康、活力,关乎人民幸福,关乎民族未来。

利用拓展训练提升学生综合素质的实施路径

随着我国经济的快速发展,各行各业的中高端技术人才呈现出紧缺态势,因此高等职业教育的重要性开始逐渐凸显。为满足社会对人才的多样化需求,提高学生的综合素质,高职院校应该在传统体育教育的基础上,将拓展训练应用到实际体育教学中,以此来促进学生的道德品质、心理素质、身体素质以及专业技能的提升等。该文采用文献资料法等研究方法,以利用拓展训练提高高职学生综合素质实施的意义作为出发点,探讨了如何利用拓展训练来提升高职学生综合素质的实践方式,希望可以为今后高职院校体育教学中开展拓展训练提供有效参考。

以职业体能为导向的高职院校体育教学探析

社会的发展对高职院校体育教学工作提出新的要求,即应当以职业体能为导向展开体育教学,加强对学生各个方面能力和素质的培养。本文对以职业体能为导向的高职院校体育教学进行了研究,阐述了高职院校体育教学以职业体能为导向的重要性,对以职业体能为导向的高职院校体育教学目标进行了分析,并提出了以职业体能为导向的高职院校体育教学的策略。

高校体育教学中运动风险的预案研究

本文采用文献资料法,以体育课上常见的运动损伤为起点,综合介绍了运动风险的识别、处理对策和预案研究,以期能以此保证体育教育的安全性,落实体育课的实用性。

基于职业体能需要的高职院校体育教学方法研究

当前社会对人才需求越来越职业化,对学生未来就业岗位所需的身体体能提出了严格的要求。而高职院校体育教学发展存在诸多困境,因此亟需对高职院校体育教学方法进一步研究。建议在以职业体能需要为导向的高职院校体育教学设计当中,应结合职业规划和技能需要设置教学重点,合理设置体育课程班级划分与学生分层,建立健全体育课程验收考核标准与体系,培养学生体育思想与职业需要规划观念,提升高职院校教学资源配置与培训力度。

大数据时代对大学体育课堂教学的研究与思考

大数据的不断发展及在教学领域的广泛应用使得我国传统体育教学的教学模式和教学方式都发生了极大改变,在大数据时代不断发展的背景下体育课堂教学该何去何从值得高校、教师的深入思考和研究。本文首先就大数据的内涵、特征进行相关的理念概述,进而指出大数据时代下体育课堂教学的优势及体育课堂面临的挑战,最后,在此基础上指出大学体育课堂在大数据时代背景下的发展途径。

转变教学思路实现高职院校体育教学的就业导向性

本文就实现高职院校体育教学的就业导向性问题展开论述,分析了高职院校体育教学中存在的诸多问题,然后提出了加强体育教学就业导向性的相关对策。

士官院校形成性考核探讨

士官学员学习基础较差,目标不明确,因此,可以通过对士官学员的学习过程进行形成性考核,形成更符合士官学员学习特点的学习教学形式,提高士官院校整体的学习水平和教学水平。与此同时,还可以将考察和评价的结果作为评定学生课程学业成绩的依据。

复杂电子装备健康管理系统中参数模糊化处理

针对电子装备故障预测中的预测参数选取并进行模糊化处理,建立电子装备健康管理系统并进行故障预测,设置故障预测参数选取原则,基于模糊Petri网模型提取反映电子装备故障状态的预测参数,并采用基于相关危险度的统计选取出最优故障预测参数。

论拓展训练提高高职学生综合素质的路径

高职院校承担着向社会输送人才的主要职责,因此在日常教学过程中,需要重视对学生综合素质和技能的培养,要努力将学生打造成为综合性技术人才,才能够让学生更好地满足社会发展的需求。在此背景之下,体育教育与素质教育逐渐得到高职教育工作的重视程度。而在高职体育教学中,应用拓展训练是提高学生综合素质的最为有效的方式与手段,因此当下高职院校在体育教学中,有必要积极思考如何通过有效的拓展训练,针对高职学生的综合素质进行提升。

体育教师知识获取与知识存储路径研究

随着社会经济的不断进步与发展,人们对教育问题也提起了高度的重视,在教育过程中高校体育教师作为教师队伍的重要组成部分,其个人的能力与素质更加受到了人们的热议与关注,因此,建设起强大的体育师资队伍是关键。该文就对体育教师知识获取与知识储存的路径进行具体的分析与说明,希望能为以后该方面的学习提供一些帮助。

士官院校课程形成性考核设计

士官学员学习基础较差,目标不明确,通过形成性考核加强学员学习过程的管理,促进学员学习,更符合士官学员的特点。因此应将考察和评价的结果作为评定学生课程学业成绩的依据。

基于多特征和模糊推理的边缘检测

图像边缘检测的传统方法一般仅基于边缘邻域的一阶或二阶导数这一单一特征 ,并且对模糊边缘图像不敏感 ,针对此问题 ,本文提出基于多特征和模糊推理的边缘检测算法 .根据不同类别的边缘点附近灰度分布的特点定义多种边缘特征 ;利用不同的边缘特征确定模糊规则 ,用min max重心法模糊推理该点的边缘隶属度 ,实现边缘检测 .最后 ,文中给出应用本算法进行边缘检测的实例 ,与传统算法相比较 ,本算法检测边缘效果更好 ,并能较好地抑制噪声 .

X光成像中环形编码孔径显微镜实验研究

在简述 X光成像技术发展的基础上 ,特别讨论了多针孔和环形编码等孔径编码成像技术的原理和发展 ,论述了 X光成像中孔径编码成像的基本原理和成像过程 。

基于USB接口设备的驱动程序设计

采用PDIUSBD12芯片的基于USB接口设备驱动程序,模型最上层的函数驱动程序,管理应用程序与较低级总线驱动程序间的通信。底层的总线驱动程序,管理函数驱动程序与设备硬件间通信。中间的过滤器驱动程序,辅助函数驱动程序与总线驱动程序。USB设备函数驱动程序与总线驱动程序,使用I/O信息包处理USB的通信。同时,根据USB通信协议,使用DriverWorks的工具模块进行WDM设备驱动程序的开发。