SWOT分析的定量性研究

无论管理还是营销,在进行战略制定的时候都广泛运用到SWOT分析,传统的SWOT分析在实践中存在的突出问题表现为随意性太大,科学性和精确性不够。本文将通过KSF分析、CPM矩阵、EFE和IFE分析对SWOT如何定量进行研究,这种研究在实际操作中是非常实用而且必要的。

高职高专《商务代理与经纪》课程教学的改革探索

针对课程特点与高职高专的教学特点,本文对《商务代理与经纪》的教学方法进行了改革,以工作流程为导向对课程内容进行了重构,提出在该课程中进行项目教学法、利用仿真软件、采取多元考核体系等。

基于工作流程的商务代理与经纪教学改革思考

论文针对商务代理与经纪课程的重要性和高职高专开设该课程所遇到的困难进行了分析,提出了教学改革的方案。并以实际的教学案例说明其改革方案的具体运用。在教学实践中取得了很好的教学效果。

燃烧器射流图像几何参数提取的研究

提出一种燃烧器射流图像分析及特征参数提取的新方法.在实验室,通过基于示踪剂的可视化手段,获取了燃烧器出口冷态射流图像;用V isual C++语言编程,对图像进行了图像灰度变换、中值滤波、边缘检测、二值化,图像分割与轮廓提取等处理,设计并优化了燃烧器射流流场分析及特征参数提取算法,提取了射流的边缘轮廓;并实现了对描述射流特征参数的定量提取.

再探初中数学教学中人文素养的融入

随着素质教育理念的深入,各科教学也非常重视融入素质教育理念。初中数学是初中一门重要的学科,其教学中的素质教育也备受关注,在初中数学教学中融入人文素养对培养学生的综合素养有着重要的意义。

问题导学法在初中数学教学中的应用策略

在初中数学教学中采用导学作为教学手段,设立问题教学情境,有利于激发学生的逻辑思维,提高学生的智力.教师在明确教学目标、了解基本学情后,需要引导学生自主探究学习,预设问题,将知识、情感以及方法与问题相融合,从而激发学生的好奇心,提高学生学习效率,培养数学思想.

试析微课在数学教学中的应用

数学教学中应用微课,能够将抽象的数学知识变得更加具体和生动,帮助学生深入理解和掌握相关知识。文章分析微课的教学优势,并结合具体的教学实践分析微课在课前预习、课堂教学、课后复习中的应用策略,同时指出在运用微课的过程中应该注意的问题。

浅谈数学学困生的转化

数学学困生问题是我国基础教育普遍存在的问题.所谓学困生,指的就是智力正常,但学习效果低下,达不到国家规定的教育纲要要求的学生。对于数学学困生,普遍认可的说法是:指对达到中学数学课程的合格要求还存在一定差距的学生。

基于新课标要求的数学教学思考——以苏科版“有理数的加减法”教学为例

数学课程是义务教育阶段的重要课程,新课标改变了2011年版课标单纯的教学方式,从内容要求、学业要求和教学提示三个方面对各学段的学习主题进行表述。新一轮数学课程改革提高了对数学教学的要求,教师不仅要有丰富的教学知识储备,更要做好课前准备,了解学生的学习情况。在“有理数的加减法”教学中,教师在课前应该充分引导学生感受有理数加减法法则的合理性,从而在理解有理数加减法意义的基础上,掌握有理数加减法法则,进行有理数加减法运算。