期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数学课堂引入的设计
1
作者 谢宇晶 《学园》 2013年第6期134-134,共1页
什么是课堂引入?课堂引入就是教师采用各种方法,使学生注意力从课间转移到课堂学习中来的过程。好的课堂引入往往能起到事半功倍的教学效果。本文以作者今年的公开课椭圆及其标准方程为例,谈谈自己的数学课堂引入是怎样设计的。
关键词 课堂引入 椭圆 学生
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部