后进生教育之我见

后进生是指在学习中和生活中出现问题的学生，但与所谓的差生又有区别。后进生通过老师和本人的共同努力下，是可以转变过来的。每一个后进生的形成都有其深层次的原因，家庭环境、社会环境、学校环境都会对学生产生巨大的影响，所以，在后进生的教育转化过程中应深入分析其形成的原因，再对症下药。后进生的教育工作应当坚持以人为本，从内因出发，改变后进生的内心世界，创造一个良好的外部条件，实现后进生的转化。

中职学生管理中智慧型班主任的界定与实践探讨

由于中职学生的复杂性,在对其进行管理的过程就存在一定问题,这就要求班主任成为一位智慧型人才,这也是中职教育工作者所面临的重要教学内容。但是,如何界定班主任是否具备智慧,本文将对其内容进行阐述。分别通过基本概念的分析,并对成为智慧型班主任提供有效的措施,以对中职学生的管理工作提出有效的意见。