MPB5-HD型Pd/C催化剂在PTA装置的应用

介绍MPB5-HD型Pd/C催化剂的性能特点与以往使用过的其他型号Pd/C催化剂在扬子PTA装置的使用状况作了比较,分析了Pd/C催化剂失活的原因,提出了延长Pd/C催化剂使用寿命的有效途径,使Pd/C催化剂的使用寿命达到了国内领先水平。

PTA装置节能优化

针对生产过程的实际操作工况,进行了节能优化的可行性分析,通过技改措施、工艺优化、加强管理等手段,实现节能优化,取得了良好的经济效益。

MPB5-HD型Pd／C催化剂的应用

介绍了MPB5-HD型Pa／C催化剂的性能特点，比较了该催化剂与以往使用过的其他型号Pd／C催化剂在扬子石油化工股份有限公司PTA装置的使用状况，分析了Pd／C催化剂失活的原因，提出了延长Pd／C催化剂使用寿命的有效途径及其相应的保护措施。

高中数学教材落实核心素养的几点思考

高中教育要重视学生的全面发展,不断提高教育质量,而提高教育质量重要的方法,就是教材方面的采用。数学是高中阶段的重要学科,对于数学教材的采用,要掌握数学学科的专业性、学生的接受性以及教育性。

浅谈“选修课”对小学高年级学生体育专项技能发展的作用

选修课主要是指在学校中学生可以根据自身需要有选择修习的课程。选修课能够满足学生的兴趣爱好,适应个体差异,从而达到因材施教,激发或发展他们某一方面的才能的功效。在小学体育与健康教学中,开设的课程均为必修课程,仅在校本课程等地方课程或兴趣小组、训练队等活动小组中有所涉及。选修课能够弥补必修课程的专业广度和深度,对必修课程中的运动技术进行拓展和深化,以此来发展学生的体育专项技能。

有效提问,数学课堂的一道彩虹

无论是哪种教学模式,课堂提问是师生交流互动必不可少的一种教学方式,特别是高中数学课堂上有效提问的作用尤为显著。这种教学方式不仅可以引起学生们的兴趣,推动学生们积极思考,启发他们的思维,减少对复杂难懂的数学公式、数学符号的厌倦,而且还可以检验学生学习掌握的情况,达到反馈的作用,帮助教师充分掌握班上每个学生的学习情况。所以,教师应该在课堂上充分把握提问这一教学技能,让有效的课堂提问成为数学课堂的一道彩虹。

聚焦三次方程根与系数的关系

同学们对一元二次方程的根与系数的关系已经很熟悉,但对一元三次方程的根与系数的关系了解得不多.对于某些问题而言,倘若应用一元三次方程的根与系数的关系来求解,则十分快速、简捷、方便.本文举例说明,供大家参考.

数学思维能力在高中数学教学中的培养

随着新课程改革日渐深化,高中数学课程的教与学都发生了很大变化,学生思维的能力培养是教师在数学教学过程中的重要任务之一.教师要在理论深度衔接实践基础上建构高效的数学教学课堂,让学生在课堂中呈现主体地位,有效培养学生的数学思维能力与素养.

基于现状问题条件下高中数学教学的优化分析

随着新课程改革的提出,教学优化是高中数学有效教学实现的根本途径.教学优化是指要以现状问题为基点,在探索新思路、新方法中优化数学课堂教学,在理论融合实践中指导学生高效学习,使学生在有效积累数学知识的过程中促进能力素养发展.

女子运动员三联征研究现状综述

本文对近年来国内外就女子运动员在训练过程中出现的＂三联征＂（进食障碍、闭经和骨质疏松）这一现象的相关研究进行了综述,综合阐述了三种症状对女运动员运动成绩和健康的影响及其机制,并为防治这一综合疾病提供了可参考的方法及建议,以期使为体育运动事业做出卓越贡献的女子运动员们受益,并引起体育界人士对这一现象的高度重视。