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高中地理教材中易读错的字
1
作者 谢宗全 《地理教学》 1994年第3期23-23,共1页
在地理教学中,发现有些字,学生容易读错,现汇集如下,供参考。
关键词 高中地理 教材 地理教学 学生 参考 发现 现汇
全文增补中
怎样在地理答卷中减少失误
2
作者 尚淑芬 谢宗全 《中学地理教学参考》 1993年第6期19-20,共2页
一、掌握知识准确熟练,才能有对知识运用的融会贯通。俗语说:"熟能生巧",就是这个道理。要熟到能脱口而出,要准确到一就是一,不能是"大概是这样"。知识掌握达到熟和准,分析综合能力的提高才有可能,相应地就会提高... 一、掌握知识准确熟练,才能有对知识运用的融会贯通。俗语说:"熟能生巧",就是这个道理。要熟到能脱口而出,要准确到一就是一,不能是"大概是这样"。知识掌握达到熟和准,分析综合能力的提高才有可能,相应地就会提高答卷的速度和准确率。因为考题虽然年年有变,但万变不离教材和大纲这个"宗"。只要知识掌握的好就能以此不变,应考试之多变。有的学生平时不注意知识的准确性,又满足于一知半解,不愿再听讲、学习已学过的知识。懒于动手做已做过的习题,又懒于动脑去钻研。结果是对知识似懂非懂。用他们自己的话说:"考试时,下笔如有鬼"。选择题无法选准确,问答题抓不住要点,这都是知识掌握不熟不准,且不能深刻领会所致。二、考卷到手要细看。一看考卷总要求和总页码。 展开更多
关键词 分析综合能力 动手做 题干 季风洋流 萨瓦纳气候 有对 备选答案 夏至日 德干高原 运动物体
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