试论怎样提高初中英语课堂教学的有效性

英语可以说是一种通用语言,在国际上占据着十分重要的位置,让人们的交流更加方便。初中阶段的教学对于学生的英语学习有着很重要的作用,学生只有在这个时期学好英语,才可以在以后的学习之中得到理想的成绩。随着新课改的逐渐施行与深入,初中英语教师应该要不断优化自己的教学方式,创新教学模式,调动学生对英语的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,给社会培养出更多优秀的人才。根据新课标的要求,初中生不仅要学习英语知识,还要掌握学习的方法,提高自己的学习能力,进而可以通过知识去解决实际的问题。并且,初中英语教师在平时的教学之中也要重视学生的主体地位,摒弃之前传统的教学方式,增加和学生之间的互动,及时进行课堂评价,不断激起学生学习英语的积极性,从而提高学生的英语运用能力和英语素养。

合理利用分层教学,提高初中英语教学质量

新课改和素质教育的全面推进对初中英语教学提出了更加严苛的要求,传统无视学生课堂主体地位不能促进学生个性发展的教学方法俨然不适应时代发展要求,亟待淘汰,而新型、科学的教学方式应运而生,并发挥着巨大效用。分层教学是基于学生最近发展区的一种教学方法,它能激发学生兴趣,诱导学生思维,引领学生探究,极大提升了初中英语教学质量。本文对如何在初中英语教学中运用分层教学提出了自己的建议。