全程健康教育对脑梗塞后抑郁及日常生活能力的改善情况

目的探讨全程健康教育对脑梗塞后抑郁患者抑郁状况、日常生活能力的改善情况。方法将68例脑梗塞后抑郁患者随机分成观察组35例和对照组33例,两组均接受常规的治疗和护理,观察组在此基础上实施全程健康教育,对比观察两组患者干预前、干预后15 d及30 d的抑郁状况评分、日常生活能力评分。结果两组患者抑郁状况评分及日常生活能力评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论实施全程健康教育有利于减轻脑梗塞后抑郁患者的抑郁状况,提高日常生活能力。

“321”健康教育策略对椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者的影响

目的探讨“321”健康教育策略对椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者眩晕障碍和日常生活活动能力的影响。方法选取本院2016年2月~2017年1月收治的40例椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者作为对照组,实施常规护理;选取本院2017年2月~2018年1月收治的40例椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者作为研究组,实施“321”健康教育策略。在干预前及干预后第2周末,采用眩晕障碍量表(DHI)及日常生活活动能力量表(ADL)对两组患者进行测评。结果干预后两组的眩晕障碍程度及日常生活活动能力均优于干预前(P<0.05);研究组干预后的眩晕障碍程度优于对照组干预后(P<0.05),且其日常生活活动能力优于对照组干预后,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“321”健康教育策略应用于椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者,能有效改善其眩晕障碍,且能提高其日常生活活动能力水平。

心理干预在癌症患者合并焦虑和抑郁护理中的应用

总结了72例癌症合并焦虑和抑郁的患者的心理干预应用方法,通过入院后的全面评估、掌握资料、给予情感支持、正向引导、同情接纳、认知重建、松弛训练、音乐疗法、予以温馨舒适的病房环境、宣传教育、巩固家庭及社会支持系统等具体心理干预措施,减轻病人负性情绪,能让病人主动配合治疗护理,利于康复和预后,提高了护理满意度。

延续护理在乳腺癌化疗患者中的应用

目的探讨对乳腺癌化疗患者采取延续护理的效果。方法选取64例于2016年11月至2018年11月期间我院接收的乳癌化疗患者,将其平分为对照组和试验组,两组分别给予常规护理和延续护理,观察两组的护理满意度。结果试验组生活质量评分明显高于对照组(P<0.05),同时试验组的护理满意度、遵医行为明显高于对照组(P<0.05).结论对乳腺癌化疗患者采取延续护理,效果显著,值得于临床推广。

基于PIC16F877的车队涉水转弯稳定性预警系统

针对目前极端天气多发导致车队涉水转弯稳定性变差的问题,设计一套车队涉水转弯稳定性预警系统。系统基于PIC16F877,由供电模块、主处理器模块、5G通信模块、液位传感器、摄像头、GPS定位芯片、上位机管理系统等组成,能够通过硬件设备采集内涝多发路段水位情况,并通过5G网络传输实现信息交互。软件界面部分由Visual Basic 6.0编写,可直观显示水位监测及路线规划等实时信息,供管理人员及时调整行驶路线,提高出行效率以及车队转弯涉水的稳定性,降低交通事故发生率。

基于ZigBee技术的智能仓储管理系统

本文设计了一种以ZigBee技术为核心的智能仓储管理系统,该系统由PC机、微控制器、无线网络和驱动输出电路等组成。系统利用ZigBee技术建立仓库与管理平台之间的无线网络,并使之进行信息交互。该系统能查询货物的库存信息,并对其进行出入库操作与管理,解决了记账不准确、找货效率低的问题,提高了物流工作效率。