期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
过早分科不利于人才培养
1
作者
谢尔登·格拉肖
《科学中国人》
2008年第7期52-52,共1页
美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同.美国的高中阶段不分科,大学阶段的分科也不明显。对于美国大学生而言,他们必须学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。在美国,大学生的一半时间花在专业方面,另一半时间花在与本专...
美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同.美国的高中阶段不分科,大学阶段的分科也不明显。对于美国大学生而言,他们必须学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。在美国,大学生的一半时间花在专业方面,另一半时间花在与本专业无关的学习方面。
展开更多
关键词
人才培养
大学生
教育体制
美国
学习
时间
下载PDF
职称材料
题名
过早分科不利于人才培养
1
作者
谢尔登·格拉肖
出处
《科学中国人》
2008年第7期52-52,共1页
文摘
美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同.美国的高中阶段不分科,大学阶段的分科也不明显。对于美国大学生而言,他们必须学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。在美国,大学生的一半时间花在专业方面,另一半时间花在与本专业无关的学习方面。
关键词
人才培养
大学生
教育体制
美国
学习
时间
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
过早分科不利于人才培养
谢尔登·格拉肖
《科学中国人》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部