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北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童师生关系特点的比较研究
被引量:
25
1
作者
谢尹安
邹泓
李小青
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期9-12,共4页
北京市公立学校与打工子弟学校的教师流动性、教师对流动儿童的关心程度存在显著的校际差异:小学高年级,公立学校中流动儿童的师生关系优于打工子弟学校;初一年级,公立学校中流动儿童的师生关系差于打工子弟学校;俩类学校初二年级师生...
北京市公立学校与打工子弟学校的教师流动性、教师对流动儿童的关心程度存在显著的校际差异:小学高年级,公立学校中流动儿童的师生关系优于打工子弟学校;初一年级,公立学校中流动儿童的师生关系差于打工子弟学校;俩类学校初二年级师生关系没有显著的校际差异。流动儿童的师生关系可分为疏远平淡型、亲密和谐型和紧密矛盾型三种类型,其分布比例分别为37.0%、38.1%和22.0%。
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关键词
流动儿童
师生关系
公立学校
打工子弟学校
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题名
北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童师生关系特点的比较研究
被引量:
25
1
作者
谢尹安
邹泓
李小青
机构
北京师范大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期9-12,共4页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0026)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助(05JJDXLX001)
北京市教育科学规划课题
文摘
北京市公立学校与打工子弟学校的教师流动性、教师对流动儿童的关心程度存在显著的校际差异:小学高年级,公立学校中流动儿童的师生关系优于打工子弟学校;初一年级,公立学校中流动儿童的师生关系差于打工子弟学校;俩类学校初二年级师生关系没有显著的校际差异。流动儿童的师生关系可分为疏远平淡型、亲密和谐型和紧密矛盾型三种类型,其分布比例分别为37.0%、38.1%和22.0%。
关键词
流动儿童
师生关系
公立学校
打工子弟学校
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童师生关系特点的比较研究
谢尹安
邹泓
李小青
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2007
25
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