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小学体育教学中学生健康行为的培养措施分析
1
作者
谢巍鼎
《当代体育》
2023年第13期159-161,共3页
新课标指出,体育教师需在学生成长阶段加强体育教学实践,在此基础上强化学生的体育核心素养,如运动能力、体育品德、健康行为,为学生终身发展打下基础。如何在体育教学实践活动中指引学生掌握健康知识、强化锻炼意识、养成运动习惯成为...
新课标指出,体育教师需在学生成长阶段加强体育教学实践,在此基础上强化学生的体育核心素养,如运动能力、体育品德、健康行为,为学生终身发展打下基础。如何在体育教学实践活动中指引学生掌握健康知识、强化锻炼意识、养成运动习惯成为教师要探究并解决的问题之一。本文通过探析小学体育教学中学生健康行为培养的措施,以期为提高小学体育教学实践有效性提供参考。
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题名
小学体育教学中学生健康行为的培养措施分析
1
作者
谢巍鼎
机构
厦门第二实验小学
出处
《当代体育》
2023年第13期159-161,共3页
文摘
新课标指出,体育教师需在学生成长阶段加强体育教学实践,在此基础上强化学生的体育核心素养,如运动能力、体育品德、健康行为,为学生终身发展打下基础。如何在体育教学实践活动中指引学生掌握健康知识、强化锻炼意识、养成运动习惯成为教师要探究并解决的问题之一。本文通过探析小学体育教学中学生健康行为培养的措施,以期为提高小学体育教学实践有效性提供参考。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
小学体育教学中学生健康行为的培养措施分析
谢巍鼎
《当代体育》
2023
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