英语课堂中的情境教学

新课改要求教师在教学过程中既要追求教学效果,更要注重教学过程,学生是学习的主体,教师在教学中占主导地位,教会学 生学习知识的能力更重要。在这大的背景下情景教学法应景而生。这篇文章将会阐述以何种创新的方式来实施情景教学,如何创设教学情 境及教学情境适用的范围。

新阶段优化管控模式提升企业经营能力

当前,经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,对企业打好瘦身健体、提质增效攻坚战进行了重点部署,高质量发展成为今后持续发展的主题。 完善经营政策,健全成本倒逼机制,优化管控模式,努力实现操作成本总额、单位运行成本硬下降。 抓住主控要素,完善能耗管控体系,深化能量系统优化新技术、新设备、新工艺的推广应用,进一步加大能效对标、节能监测力度,确保主要能耗指标同比下降。 深挖资产创效潜力,做精存量、做优增量、做强总量,加大低效无效资产处置力度,逐步实现存量资产轻量化,不断提升资产创效能力。