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“00后”一代的友善价值观培育 被引量:3
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作者 谢师平 《文教资料》 2018年第24期73-75,共3页
友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分。从2017年、2018年秋季起,就有"00后"开始上大学,"00后"青年在友善价值观方面的表现有四个"共存"的特点:理性与叛逆共存;个性色彩与集体认同共存;虚拟世... 友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分。从2017年、2018年秋季起,就有"00后"开始上大学,"00后"青年在友善价值观方面的表现有四个"共存"的特点:理性与叛逆共存;个性色彩与集体认同共存;虚拟世界中包容与直白共存。根据这些特点,作者提出了四个有关加强对"00后"友善价值观培育的建议:规范网络行为,营造良好网络氛围;创新传播方式,加强价值导向;尊重自主选择,认同全面发展;优化家庭教育,家长做好榜样。 展开更多
关键词 “00后” 友善 价值观 培育
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网络上“00后”培育和践行友善价值观的探究 被引量:2
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作者 谢师平 《科学大众(智慧教育)》 2018年第9期174-174,196,共2页
友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,"00后"是在信息化、数字化环境中成长的一代,笔者对这一代在网络上友善方面的表现做了分析,他们基本上是友善的,还存在不少低俗的现象,要在网络这方面进行培育和践行,提出了创... 友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,"00后"是在信息化、数字化环境中成长的一代,笔者对这一代在网络上友善方面的表现做了分析,他们基本上是友善的,还存在不少低俗的现象,要在网络这方面进行培育和践行,提出了创新主流文化的传播方式和优化网络管理两条建议。 展开更多
关键词 00后 友善价值观 培育 践行
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