规范体育管理 提高课堂效益

体育课一般都在室外进行,保证孩子们的安全是首要任务,因此加强体育课堂管理、规范学生行为不仅贯穿于体育教学的始终,而且是影响课堂效益的重要因素。根据小学生生长发育的特点,加强体育课堂管理,就要把体育课上得既要保证学生安全,又要规范有序、生动活泼,并且课堂效益要高。通过自己多年的工作实践,我就如何规范体育课堂管理,提高体育课堂效益,谈几点体会,与一线老师共同交流。

软式垒球教学中如何调动学生的学习积极性

在软式垒球教学中有效调动学生学习积极性的方法有：提升素质，增加教学的吸引力；因材施教，区别对待；利用场地器材，创设情境；挑战自我，体验成功。