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民族地区农村中小学数学教学效率的提升策略
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作者 谢延聚 《西部素质教育》 2019年第21期247-247,共1页
文章阐述了民族地区农村中小学数学教学效率的提升策略,包括设计操作活动,挖掘数学课堂的趣味性;联系生活实际,挖掘数学课堂的实用性;运用信息技术,突破教学重难点;注重合作学习,增强师生的互动性。
关键词 民族地区 农村中小学 数学教学 合作学习
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