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百年党史下青年理想信念教育历程与经验启示
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作者 彭臣晨 周炎丽 谢彤雪 《牡丹江大学学报》 2024年第12期1-8,共8页
纵观百年党史,中国共产党历来高度重视青年理想信念教育,在实践中引领青年以坚定的理想信念照亮奋进之路。在党的领导下青年理想信念教育历经四个不同时期不断趋于完善、规范,同时积累了丰富的教育建设经验,把握时代特征,深化理论教育,... 纵观百年党史,中国共产党历来高度重视青年理想信念教育,在实践中引领青年以坚定的理想信念照亮奋进之路。在党的领导下青年理想信念教育历经四个不同时期不断趋于完善、规范,同时积累了丰富的教育建设经验,把握时代特征,深化理论教育,善用“大思政”课等。梳理和总结中国共产党推进各个阶段青年的思想教育工作历程,对于推进新时代青年理想信念教育具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 百年党史 理想信念教育 教育历程 经验启示
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高校“五育”与心育融合育人模式探索
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作者 彭臣晨 谢彤雪 《大连教育学院学报》 2024年第2期53-56,共4页
高校人才培养不仅需要秉持德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举,促进学生全面发展,更要注重作为高校素质教育重要组成部分的心理素质教育,即强化高校心育成效。新时代面临新的人才培养环境,两者的有机融合是高校育人大势所趋... 高校人才培养不仅需要秉持德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举,促进学生全面发展,更要注重作为高校素质教育重要组成部分的心理素质教育,即强化高校心育成效。新时代面临新的人才培养环境,两者的有机融合是高校育人大势所趋。高校“五育”融合心育的育人模式要牢牢抓住“五育”与心育有机融合的内在逻辑,深度挖掘关于“五育”和心育的教学资源,打造“德育+心育”“智育+心育”“体育+心育”“美育+心育”“劳育+心育”“五位一体”的教育格局和“课内+课外”双体系教育路线以及“课程思政”这一教育基点。 展开更多
关键词 五育 心育 育人模式
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