课堂教学改革应从何处入手

当前课堂教学改革要紧紧围绕素质教育来进行,具体应从以下五个方面入手: 一、改革目标设定特色化我校是浙江省素质教育“百校工程”成员单位,我校课堂教学改革目标的设定是以“审美教育”为办学特色。审美意识与能力培养是学校审美教育的主题。小学生年龄小,知识经验还不丰富。

语文阅读教学应从何处突破

当前小学语文阅读教学倡导“重视语言文字训练和思维训练,淡化篇章教学”。然而语言文字的训练包括字词句段篇、听说读写书等十方面的训练。如果每一堂课仍然面面俱到,不分主次,平均使力,必然如蜻蜓点水,出现广种薄收的现象。要想克服这种现象,在阅读教学中。

电脑与阅读教学相结合模式的基本过程

小学语文阅读的教学模式很多,有以讲授为特征的教学模式,有以自学辅导为特征的教学模式,有以讨论为特征的教学模式等等。电脑与阅读教学相结合的教学模式是以人机交流为特征的。它的基本过程是:电脑创设情境→理解课文语境→人机交流训练→课外阅读延伸。1.电脑创设情境。新课一开始应启动电脑,向学生展示事先制作好的课件,以吸引学生的注意力,使之产生极大的学习兴趣。