基于自组织理论的信息技术课堂教学设计

在系统科学中自组织是系统的一种存在形式,和他组织相比,自组织更符合系统的生存机制,它能够实现系统内部各要素高效的协同合作,使系统内资源的作用得以最大限度的发挥.利用自组织理论分析教学系统,可以使教师了解并关注自组织现象,对教学设计的诸要素从系统的全新视角来分析,使教学过程成为自组织过程.探讨了基于自组织理论的信息技术课堂教学设计策略.

浅析ADSL的技术原理

介绍了ADSL这种过渡性的宽带接入网技术,讨论了它的基本原理和关键技术;展示了ADSL的发展现状并展望了它在今后几年中的发展前景。

实现宽带共享INTERNET的方法

当前宽带共享上网有多种方法,从中可以选择适合自己的上网方式。

EXCEL 97公式中的循环引用的实用性

本文通过实例详细阐明ＥＸＣＥＬ９７公式中的循环引用在解方程中的实用性。

多媒体在大学语文教学中的应用

从语文学科的特色和计算机多媒体技术的特点出发,就目前多媒体在语文教学中的应用现状进行探讨,分析多媒体在语文教学中的作用,指出其存在的不足和问题,并提出具体的解决对策:即优化语文多媒体教学的原则与方法,在求真求实的教学实践中寻求大学语文教学的出路。

杂多酸催化剂

杂多酸(盐)是高效催化剂,既兼有配合物和金属氧化物结构特征,又兼有强酸性和氧化还原性,所以不仅可用作氧化还原催化剂和酸催化剂,还可作为两者兼有的双功能催化剂。

多媒体辅助课堂教学让唐诗宋词靓起来

针对当前学生的特点详细分析了当前唐诗宋词的教学矛盾,强调传统教学模式已不能满足学生需要,以及在唐诗宋词教学过程中引入多媒体技术的必要性,并对教学模式改进过程中的成功经验进行了归纳总结。

利用Delphi编写Socket通信程序

讨论了在Delphi7.0环境下编写Socket通讯程序的方法和思路,介绍了WindowsSocket的基本框架,对指导编程人员在Delphi下编写WindowsSocket应用程序具有重要意义。

提高师范生现代教育技术能力的思考

教育信息化的关键是一支具有较高现代教育技术素养的师资队伍,高等师范院校肩负着培养未来新一代教师的使命,探索适应信息时代教育发展需要的现代教育技术能力培养的有效途径,具有深远的意义。

现代教育技术的推广任重道远——新课程背景下中小学教师现代教育技术培训方案

通过问卷调查及统计分析,反映了目前河北省沧州市中小学教师运用现代教育技术手段的现状、影响现代教育技术使用的因素以及培训环节中存在的问题,针对以上两方面的因素提出了新课程背景下中小学教师现代教育技术培训方案。

在Delphi编程中如何使用数据压缩和解压缩

数据压缩和解压缩,一直是软件技术领域的热门技术,一些程序员曾为数据的压缩和解压缩而费尽心血,在编程时自己按照相应的算法来实现,这样做既费时又费力,在Delphi环境下,数据压缩和解压缩变得非常的容易,本文详细介绍了在Delphi编程环境下,进行应用开发时,使用数据压缩和解压缩的技术和方法。

Waugh结构(NH_4)_6[NiMo_9O_(32)]·8H_2O杂多酸盐的合成、表征及电化学性质研究

以(NH4)6Mo7O24.4H2 O,NiSO4和(NH4)2S2O8为原料合成了(NH4)6[NiMo9O32].8H2O杂多酸盐,并利用化学分析、差热热重、红外光谱、紫外光谱、循环伏安等方法对其进行了元素分析、结构及性质的研究。样品的红外光谱分析显示:在1000-400cm-1处由两组突出的峰组成,显示出Waugh结构单元的特征谱带;紫外可见光谱分析显示:紫外区吸收峰位置为207nm处,可见区吸收峰位置为563.2nm;差热-热重分析显示:该化合物在1067.9-1103.5K分解,说明具有较高热稳定性;循环伏安曲线显示:该电极反应为半可逆过程,是以扩散控制的表面氧化还原过程,且伴随质子化。

论信息技术与唐诗宋词教学整合——以概念整合理论创设情境

时代与学生的新变要求唐诗宋词教学必须突破传统教学模式,与信息技术整合。但信息技术直观性与唐诗宋词含蓄性矛盾的客观存在导致情境创设中出现了误区,这严重制约了唐诗宋词教学的发展。概念整合理论对意义建构的心理过程给予了较科学的解释,因此成为建构主义学习理论的细化和补充,对情境创设环节问题的解决有重要指导作用,能够推进唐诗宋词教学的信息化进程。

住房置业担保业务信息管理系统的设计与实现

分析了住房置业担保业务的业务流程和系统功能,建立了合适的住房置业担保信息管理系统模型,讨论了该系统的体系结构和网络结构,并讨论了该系统使用Delphi编程平台实现的方法。

关于促进新升本院校科研与教学良性互动发展的思考

新升本院校在科研与教学方面都面临了一些问题。科研与教学发展不平衡,科研滞后,而教学则多局限于课本和基本理论,创新意识缺乏。鉴于此,尝试通过创设校内科研课题、师生共同参与校企合作课题、支持学生科研三个途径去推动科研与教学的良性互动发展。在这个过程中,应避免急功近利。对科研与教学的关系,既不能人为割裂,也不可盲目强化,不必强求每位教师都转型为科研能手,更不可片面强化科研,使教学受到影响。

基于ACCESS的用户信息系统框架设计与实现

现代的用户信息系统框架是在应用系统启动的时候出现"用户登录窗口",用户输入正确的登录信息后,单击"登录"按钮,出现系统主窗口,主窗口采用windos风格,即在主窗口界面中使用菜单栏和工具栏实现应用系统的各项功能。讨论了在Access环境下,用户应用系统框架的设计与实现的技术、技巧和方法。对于指导Access初学者,尤其是不会Access VBA编程的人员具有较高的应用参考价值。

DELPHI中自定义组件的制作方法介绍

组件是Delphi编程的核心,掌握自定义组件的编写方法,对于提高编程人员的编程能力是特别重要的一个方面,本文介绍了在Delphi中自定义组件的一般步骤,在每个步骤中的技巧和注意事项。对Delphi编程人员具有启发和指导作用。

Delphi应用程序连接数据库的方法

应用Delphi开发数据库应用程序的一个要点就是连接数据库,只有掌握了正确的连接数据库的方法,了解各种连接方法之间的关系和差异,才能在数据库应用开发中选择合适的方法,保证开发的应用程序可移植性、易维护性强,系统运行稳定,提高软件的生命周期。综合论述了使用Delphi开发数据库应用程序时,连接数据库的方法和要点,详细分析了各种连接方法使用的场合、类型和优缺点,对于指导用户开发数据库应用程序具有重要的作用。

赛博空间语境下社会主义核心价值观的培育和践行

赛博空间是随着数字技术的发展而出现的信息空间,也是一个重要的文化阵地。要推进赛博空间语境下社会主义核心价值观的培育和践行,应约束赛博空间传播使其遵从维护国家利益与公共利益、诚信传播、尊重他人的原则,并以强制约束和积极引导相结合的方式,促进其发挥构建和谐社会、和谐文化的功能。

新时代中国特色社会主义思想下沧州地方高校人才培养路径研究

随着我国社会政治经济发展,培养实用型人才,成为了我国高等教育的发展动力。新时代中国特色社会主义思想为沧州地方高校人才培养模式指明了方向,地方高校应与时俱进,顺应时代发展需要,调整人才培养机制,提高人才培养质量。对此,本文着重分析新时代中国特色社会主义思想下沧州地方高校人才培养原则,提出新时代中国特色社会主义思想下沧州地方高校人才培养策略。