咨询馆员、参考馆员和学科馆员之比较研究——浅析参考咨询工作的发展趋势

通过对咨询馆员、参考馆员和学科馆员的比较研究,明确这种角色转变是参考咨询工作发展的必然。同时强调咨询馆员、参考馆员和学科馆员在参考咨询工作中应动态平衡地发展,共同构成参考咨询服务体系。最后展望了以学科馆员制度为代表的参考咨询服务发展的新趋势。

CALIS全国医药中心及医药院校文献信息保障系统建设构想

在回顾和总结全国高等医药院校图书馆在资源共享建设方面的历史、现状和已取得成绩的基础上，针对中国高等教育文献保障系统（ＣＡＬＩＳ） 建设的要求，指出了医药文献资源共享网络进一步发展面临的机遇和挑战，提出了建设ＣＡＬＩＳ全国医药院校中心及医药文献信息保障系统的基本设想。

光盘网络信息检索系统的发展趋势

通过对当前光盘网络信息检索系统建设所采用的硬件与软件技术的比较和分析 ,指出光盘网络系统建设应以大容量硬盘为主、光盘塔、库为辅 ,提供跨网段、跨广域网检索功能、光盘利用情况统计分析及计费功能 。

CALIS全国医药文献馆际互借核心服务系统的构建

在分析全国医药文献资源特点和医药图书馆馆际互借工作现状的基础上,指出医药文献馆际互借工作面临的问题和困难,并根据全国医药文献资源分布特征,提出构建CALIS全国医药文献馆际互借核心服务系统。该系统依托CALIS馆际互借系统软件,整合优势资源,优化运行机制,切实提高了馆际互借服务的效率和文献需求满足率,是一个可供其他专业学科领域参考和借鉴的馆际互借服务新模式。

高校图书馆员继续教育的新手段——网络课堂

从分析目前高校医学图书馆员继续教育现状入手,对网络课堂项目产生的背景、具体实施内容、方法、教学系统、教务管理系统、运行效果以及存在的问题等进行了阐述,指出网络课堂将成为今后高校图书馆员的一种有效的继续教育模式。

高校医学图书馆员继续教育现状调研与网络课堂模式探讨

2010年6月,CALIS医学文献信息中心对全国46所高校医学图书馆继续教育工作进行的问卷调查显示,目前高校医学图书馆员的继续教育方式多种多样,继续教育经费普遍不足,继续教育对象范围狭窄,馆员学习与开馆时间冲突是影响各馆继续教育工作的主要因素。"CALIS全国医学图书馆员继续教育网络课堂"项目自2007年开始运行以来,从多方面解决了高校医学图书馆员面临的继续教育难题,受到各馆和广大馆员的欢迎与认可。

一个独特的大学生信息素质评价案例--美国加弗大学信息素质评价方法探析

运用美国加弗大学对大学生的信息素质评价方法,提供开展信息素质教育和评价工作的可操作性案例。

医院机构知识库构建

结合国内外机构知识库建设的现状,分析建设医院机构知识库的必要性和可行性,结合北京大学口腔医院的实际情况,提出建设北京大学口腔医院机构知识库的构想。系统分析医院机构知识库的框架与结构、内容维护与运营、特点以及具体建设实践及经验。

caCORE——美国癌症研究的生物信息核心框架

近十年来基因组学和蛋白质组学的快速发展为医学生物学的研究提供了前所未有的机遇。一方面，大规模、高通量的基因和蛋白质的测定工作产生了大量有价值的各类数据；而另一方面，因数据标准的缺乏、数据兼容和整合的艰难而妨碍了人们去充分有效地共享数据，进而更好地促进各自领域的发展。生物信息学也因此成为当今生物医学研究发展必不可少的一个手段。本文就美国国家癌症研究所（National Cancer Institute，NCI）以癌症研究为试点所建立的一个生物信息核心框架caCORE（cancer Common Ontologic Reference Environment）作一简短介绍。

前列腺炎与前列腺癌病例对照研究的Meta分析

[目的]定量分析前列腺炎与前列腺癌的关系。[方法]采用Review Manager4.2和SAS8.1等软件进行病例对照研究资料的Meta分析。[结果]本研究纳入文献的一致性检验有统计学意义,随机效应模型以及分层分析和稳定性分析结果一致。[结论]前列腺炎是前列腺癌的危险因素。

CALIS全国医学文献资源共建共知共享新模式

在分析高校医学图书馆资源建设现存在问题与挑战的基础上,探讨资源共建共知共享新模式,介绍了"CALIS全国医学文献资源共建共知共享网",以期让更多的医学图书馆了解并加入该网,为全国医学文献资源建设添砖加瓦。

高校图书馆供应链战略与管理

在归纳国内外供应链管理在图书馆中应用研究的基础上,提出高校图书馆供应链网链结构模型,对高校图书馆供应链战略的基本配置要素进行分析,包括运营战略、渠道战略、外包战略、物流战略和用户服务战略几方面。

主动获取医学隐蔽网信息的技术与方法

分析了医学隐蔽网的资源展现方式,提出了主动发现医学隐蔽网信息的技术和方法,并在此基础上实现了相关原型系统及其主要技术方法的处理流程。

多媒体课件的制作

探讨了多媒体课件制作的背景、思路和方法,并以笔者自制的MICROMEDEX Healthcare Series数据库多媒体教学课件为例,介绍了应用Cool Edit Pro,SnagIt,Flash等软件合成的多媒体课件,指出了多媒体教学课件制作实践中的关键问题和步骤。

外国医学生理学教材复选评估体系的建立与使用

外国医学生理学的课程设置和教材编写与国内存在较大差异。图书馆可以选取作者知名度、出版情况、馆藏情况、大学利用情况、图书被引用情况、业内评价情况和销售情况等作为外国医学生理学教材的评估指标,依据不同指标的重要程度赋予相应的分值,最终建立易于使用的外国医学生理学教材复选评估体系。

象这样“竞争”好吗?

最近,在赣州专区城乡举办的定期定额有奖储蓄发行中,出现了同一种储蓄,人民银行与农业银行计奖标准不一样的情况.赣州地区人民银行三月五日开始发行的,每组1万张,每张5元,定期一年,计奖标准是每组头奖1个,奖金300元;二奖1个,各奖100元,三奖300个,各奖4元,每组共支付奖金2500元.赣州地区农业银行四月一日开始发行这种储蓄时.发行的面额、存期和中奖个数都一样,却提高了计奖标准.每组头奖一个,奖金400元;二奖十个,各奖110元;三奖三百个,各奖4元,每组共支付奖金2700元.对此,群众提出疑问:"

“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例

阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学科服务工作深入开展提供参考和借鉴。

Problem-Based Learning教学中的信息素质教育

介绍在实施基于问题学习(PBL)的试点教学改革中北京大学医学图书馆采用的一种新的信息素质教育方法,即将图书馆的信息素质教育内容整合到PBL教学课程中的方法;总结整合教学过程中信息素质教育的经验成果,阐明该方法对学生信息素质能力的培养和图书馆发展的重要意义。