文化品格下初中英语阅读教学模式探析

文化品格体现英语学科核心素养的价值取向,对于学生终身成长和适应社会发展具有重要的作用。初中阶段的英语阅读教学不仅应当关注学生能力的提升,还应当关注学生在阅读文本过程中形成的文化品格。文章以文化品格的深刻内涵为切入点,结合初中英语阅读实践教学情况,对文化品格背景下九年级英语阅读教学模式进行分析。