浅析广东高考热点之一——阿伏伽德罗常数

阿伏伽德罗常数作为广东高考改革后的一个重要的知识点,其考察的知识面广,对能力的要求也较高。本文总结了这类题型的10个知识点,旨在帮助高考考生和老师的备考。

哈贝马斯对于作为意识形态的科技的批判

哈贝马斯的商谈伦理学强调一种对话的关系，因为每个人都是不完善的和有限的，因此需要不同的思想视角之间的交流，实现一种视域融合。哈贝马斯看到当今科学技术的迅速发展使得科技占领了精神文化生活的领域，从而变成了一种意识形态。与对话相反，意识形态是一种独白，也就成为独断性的，从而带来一系列不良的后果。因此哈贝马斯提出要实现科学技术的交往合理化，使全世界可以共享科学技术所带来的文明成果。

广东高考热点之——离子共存

离子反应是中学化学的基本内容,贯穿整个中学化学学习中,是对化学反应的本质的理解,是中学化学的一个重要内容.而离子共存是它考查的一个主要题型,它作为广东高考改革后的一个重要的知识点,从2010年广东高考分文理科以来,每年的高考卷都会出现,一般是以单项选择题的形式出现.这类题型主要考查考生对离子反应的概念、氧化还原反应概念、离子反应发生条件的了解情况以及对中学常见离子的性质的掌握程度．

从另一个角度解考点之“直线与平面区域”

“直线与平面区域”是中学数学一个比较重要的几何关系,用于表述直线与平面区域之间的动态关系.它作为广东高考改革后的一个重要的知识点,从2010年广东高考分文理科以来,每年的高考卷,无论是文科数学,还是理科数学,都会出现直线与平面区域的几何关系,且一般以单项选择题的形式出现.对于这个知识点的解题方法有很多,但本文用另一种解法解“直线与平面区域”,旨在为考生和教师提供一定的参考.

一道高考题的推广探究

主要叙述了在研读历年的高考题时,发现了一道以椭圆为背景,结合向量与同心圆知识的试题.该试题构思精巧,综合性强,值得探究.将对其进行探究并推广到其他圆锥曲线。

“无机非金属材料的主角——硅”的教学设计

一、教材与学情分析这是人教版高一化学必修一"无机非金属材料的主角——硅(第一课时)"的教学设计。硅及其化合物在无机化合物中扮演着重要的角色,是地壳的基本骨架。因此,掌握二氧化硅的结构和性质是系统学习原子晶体的关键,也是后续学习无机化学的基础。通过本节课的学习,学生的演绎推理能力、类比推理能力将会得到提高,学生的动手实验能力、化学语言表达能力也仍然需要锻炼和加强。