如何利用微课提升高中语文教育效率

在教育信息化迅速推进的今天,学校教学越来越多地应用信息化教学手段。本文就运用新时代的教学手段也就是如何将微课运用于高中语文教学展开讨论,明确教育信息化对课堂起积极促进作用的前提下,深入探讨学生及教师之间的关系,充分运用微课提高课堂教学效率,将不同资源进行整合,形成工具性的教育,为教育领域的创新提供一种新型的思考理念。

转变主客角色 构建双向试卷讲评模式

中学语文双向主动式试卷讲评法是语文试卷讲评机制改革的重要内容,也是语文教学的一次有益的尝试。它不仅仅是试卷讲评程序和结构的改革,更是教育教学理念的革新。双向主动式试卷讲评法的实施必将推动素质教育和研究性学习的发展,对学生自主学习意识和习惯的形成,对语文综合能力和素质的提高,均具有重要的理论和实践意义。

浅析中学文言文翻译教学中激发学生兴趣的策略

一、利用汉字学相关知识《语文课程标准》（2011版）课程基本理念之二＂正确把握语文教育的特点＂中提到＂语文课程应特别关注汉语言文字的特点……＂如果教师在文言文翻译教学的过程中,渗透一些汉字学的知识,学生会更有兴趣学习。在笔者教学实践过程中,曾在文言文翻译教学中给学生讲解甲骨文。例如《荆轲刺秦王》中＂秦王还柱走＂的＂走＂,先在黑板上写出甲骨文,让同学们猜字,再猜含义,＂‘走’字形,像人甩开手脚奔跑,

高中语文选修课存在的问题及策略研究

自新课改实施以来,高中语文选修课受到极大的关注,它对学生学习语文知识有着很大的辅助作用,同时也能提升学生的文化素养和阅读能力。本文针对高中语文选修课存在的问题进行简要的分析,并在此基础上提出相应的改革对策,以期给相关教育工作者改进工作以有益的借鉴。