美育与图书馆:共绘新空间构建的艺术篇章

现从美育的角度出发,探讨图书馆新型空间的构建策略。以广州应用科技学院图书馆为例,深入分析其在空间布局优化、环境氛围营造、设施设备提升和美育活动空间支持等方面的创新实践,以期为其他高校图书馆提供借鉴和参考。同时,期望能够推动图书馆空间设计与美育理念的深度融合。

中医医疗服务定价的现状及改革的建议

我国中医医疗服务定价的基本方式和策略都偏重于对有形资源的损耗,这种定价方式源于西医的管理理念和思维,并不能真正提升中医医疗服务特色和价值。通过分析目前中医医疗服务的定价现状,找出现行中医疗服务定价策略存在的问题,并针对存在的问题提出制定中医医疗服务项目的价格制度时,应着重考虑中医的医疗价值因素,实行差别定价等相关建议。

仔猪的饲养管理

养好仔猪的重点是抓好全窝仔猪成活率及其均衡发育,而要达到这两项要求,关键是要做好仔猪各阶段的饲养管理工作。介绍了仔猪饲养管理中应注意的三个环节。

从5+2=0说起——小议家庭教育的特殊性、重要性及其对策

家庭教育、学校教育和社会教育,是构成教育系统工程的三大主柱。家庭教育相对于其他方面的教育来说,具有基础性、长期性,并且是学校教育的有力助手和必要补充。提高家庭教育的质量,应该重视教育合力的形成,重视家庭活动的开展,重视和睦家庭的建立,让成功的家庭教育为孩子插上腾飞的翅膀。

由市场经济看需求教学

市场经济取代计划经济是时代发展的需要。传统教学相似于计划经济，他的改革也是时代发展的需要，教育发展的需要。市场经济根据市场需要调节经济结构，课堂教学也应根据学生的需要来调节教学模式。这种模式应该是灵活多样的需求式教学，根据学生的需求，灵活安排、调节课堂教学内容和教学程序；根据学生的需求实施开放式课堂教学，对教材进行延伸，开阔学生的视野；根据学生的需求创设体验式和探究式教学，从而激发学生的参与意识、调动学生的情感因素、激活思维。这种需求教学是以《语文课程标准》为原则，运用多种教学策略，使课堂成为知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合与统一。

如何提高学生的阅读兴趣

阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力。因此，我们应该重视培养学生的阅读能力，为他们奠定扎实的理论功底。本文主要探讨如何提高学生的阅读能力。

实践体验让班队活动“实”起来

实践体验是学校体验教育的一种方法,是班队活动教学的一种重要手段。然而令人遗憾的是,在日常班队活动中,教师对实践体验教学缺乏充分的认识,导致在班队活动过程中学生并没有条件针对活动内容进行实践体验,在一定程度上减弱了班队活动的实际意义,从而使得班队活动效果大打折扣。因此,在班队活动过程中,教师一定要重视实践体验在活动中的重要性,通过采取相关的措施加强实践体验在班队活动中的应用,进而使班队活动能够真正'实'起来。

教学中的小组合作模式探究

提倡自主、合作、探究的学习方式,培养学生的合作意识和合作能力是新课程改革中明确指出的。而在有些大班额的环境下实施起来却有些困难,所以小组的建设模式必须适合于大班额环境,笔者从小组的划分、组员的分配、座位的安排、组长培训、小组责任的落实、组员的管理、小组考评细则的制定等方面进行小组合作模式的初探。