高职精品课程建设初探

精品课是课程中的精品。搞好精品课程建设是提高高职教育质量工作的重要内容。其要求在"精"不在"多",在"质"不在量;要组织好教学梯队,造就名师;要加强实践环节,凸显高职特点;要有科学的规划,贵在创新。

高职大学生就业心理困扰及调适策略研究

目前高职大学生在就业过程中常会遇到情绪化、认知化、行为化等心理困扰,造成这些心理困扰的原因有就业动机的非理性、就业主体的矛盾性和就业市场的多面性等,对这些心理困扰,高职大学生应勇于面对,进行自我调适。

试析基于工作过程的高职课程开发与设计中的学习情境设计

基于工作过程的高职学习情境是学习领域(即课程)的小型单元(即课程单元),体现了以工作过程为导向的职业教育课程改革的典型特征。基于工作过程的高职学习情境设计是学习领域分析的延伸和学习领域课程开发的具体化,在以工作过程为导向的课程建设中具有十分重要的作用。

论基于工作过程的高职课程开发与设计中典型工作任务分析法

基于工作过程的高职课程典型工作任务分析,体现了以工作过程为导向的职业教育课程改革的典型特征,是学习领域分析的前题,是学习领域课程开发的具体化,在以工作过程为导向的课程建设中具有十分重要的作用。

高职大学生心理异常及防卫机制研究

从高职大学生心理健康教育的实际出发,对高职大学生心理异常现象进行理性研究和实践探讨,分析了异常心理的防卫机制,提出了促进高职大学生心理健康的维护方法和具体措施。

团队精神建设之我见

团队精神建设是企业文化建设的重点,引起了社会和企业的广泛关注。本文从另外一个侧面论述了在团队精神建设过程出现的种种问题,分析了产生的原因,提出了不少有益的建议和创造性的改进措施。

基于工作过程中的高职学习领域职业能力内涵分析

基于工作过程的高职学习领域分析是高职教育教学改革的一个重要方面,学习领域分析的重点是职业能力分析,职业能力居于中间地位,它包括方法能力、社会能力和专业能力。分析学习领域职业能力的内涵,对设计专业教学计划,构建课程及教学内容体系,设计学习情境具有指导意义。

论秘书写作思维能力培养

通过对秘书写作过程中思维活动进行了全方位的立体审视,分析了秘书写作过程中的思维活动,认为秘书写作过程中的思维活动是秘书写作的基础和关键,它渗透到秘书写作的各个方面。针对当前秘书写作教学过程中的程式化弊端,提出了要提高秘书的写作水平,首先要培养秘书的写作思维能力,并提出了培养秘书写作思维能力的具体方法;学会鉴别、综合和剪裁,培养选材思维能力;学会分析、判断和推理,培养立意思维能力;学会组织、结构和表达,培养赋形思维能力。确立秘书写作思维教学的主体地位,培养学生的写作思维能力,造就一代高素质的秘书人才。

高职大学生学习心理困扰及自我调适研究

从高职大学生心理健康教育的实际出发,对高职大学生学习心理困扰的现象进行研究,认为高职大学生学习心理困扰主要表现为厌学情绪、学习注意力不集中和考试焦虑症,分析产生学习心理困扰的心理机制,提出帮助他们对学习心理进行自我调适的方法和措施。

弘扬学院(校)精神 构建和谐校园

学院(校)精神作为高职院校文化的精髓和核心所在,是对学院(校)的生存发展起决定作用的思想导向,对构建和谐校园起着精神支点的作用。由我国高职教育发展的特点决定了学院(校)精神必然体现艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献的共同精神。

五年制高职语文课程设计

课程是指为实现一定的培养目标,对教学与训练内容进行组织,形成有一定的排序的教育活动.

基于工作过程的高职课程开发与设计研究

基于工作过程的高职课程开发与设计,强调加强行动领域分析、学习领域分析和学习情境设计;行动领域分析是基础,学习领域分析是主体,学习情境设计是重点。基于工作过程的高职课程开发与设计,体现了以工作过程为导向的职业教育课程改革的典型特征。

推进新型工业化与高职教育协调发展研究

推进新型工业化及2020年我国基本实现工业化的目标为高等职业教育事业提供了巨大的发展空间和挑战,高等职业教育在推进新型工业化进程中具有重要意义。为适应新型工业化发展的需要,我国高等职业教育需要在发展方向、目标规划、办学机制、教学模式及师资队伍建设等方面进行改革,为适应新型工业化对人才的需求,高等职业教育有必要探讨新的人才培养改革措施。

机电类高职院校办学特色研究

机电类高职院校办学特色建设离不开行业背景，加强机电类高职院校办学特色建设，应依托行业，加强专业建设的针对性：联姻企业，突出教学过程的实践性；关注就业，实现人才培养的专门性，培养具有机电特色的高技能应用型人才。

湖南省机械装备制造业职业教育的现状调查与应对措施研究

文章在对湖南省装备制造业职业教育现状调查研究的基础上,对湖南省装备制造业职业教育的现状进行了理性的分析,同时提出了培养装备制造业技能型人才的应对措施和政策建议。

当代中国主要社会思潮对高职大学生的影响探析

针对当前高职院校中普遍存在的后现代主义、利己主义、功利主义和消费主义等思潮的表现形式及特征,重点分析这些思潮对高职大学生的政治、思想、道德、行为生活习惯等方面产生的不利影响。

科学定位 打造特色

为了适应新时期高职教育的发展形势，经过多年来的探索与实践，湖南机电职院确立了自己的办学理念和发展方向，科学定位、打造特色、全面构建高职办学新模式，为争创省内一流、国内知名的国家重点高等职业技术学院，作了一些有益的尝试。

弘扬学院精神 建设和谐校园

学院精神作为学院文化的精髓和核心所在，对学院生存发展的思想导向起着决定作用，对构建和谐校园起着精神支点的作用。要弘扬学院精神，建设人文、创新、技能、平安、生态校园。

《职场写作》课程的开发

在工作过程导向的职业教育课程观的指导下，提出了《职场写作》课程，即根据职场的实际，整合职场写作的相关内容进行的课程开发，同时设计了工作过程导向下的教学方法。