“双减”政策下农村小学教育教学中美育渗透对策

目前,在“双减”政策背景下,农村小学美育存在美育意识不强、美育资源短缺和课程类型单一的问题,要想在教育教学中渗透美育,农村小学教师就需要解决上述问题,并提升学生美育意识,营造美育氛围,提升美育质量。

“双减”政策下农村小学教育教学中美育渗透优化策略

“双减”教育政策下,对各学科各学段教育工作都提出了更为严格的要求。小学是培养各项关键能力的黄金时期,不仅担负智育重任,还着力落实美育的人才培养目标,切实将素质教育理念贯穿教学始终。农村小学作为教育教学的重要载体,必须充分提高重视,让校内美育发挥独特育人价值,形成良好的教育合力,切实让“双减”教育政策落地开花。本文将对农村小学教育教学中美育发力点展开分析,探究“双减”政策下美育渗透的重要价值和实践路径,以供参考。