习近平统筹发展与安全重要论述的历史生成和辩证逻辑

发展和安全的关系问题不仅是当前国家治理的关键问题,更是事关国家长远发展的关键所在。通过对新中国成立以来的历届党代会报告,以及十八大以来党中央的重要文献的可视化结果分析,试图以量化分析这一新的方法揭示从发展和安全关系在不同历史情境中从“安全服务于发展”到“发展和安全并重”的历史生成,论证以习近平同志为核心的党中央集体在新的历史发展阶段关于发展和安全辩证关系的科学认识与处理。

先行示范区的改革发展逻辑——基于Smart Analyze的文本可视化分析

基于Smart Analyze可视化分析软件,结合邓小平同志南方讲话、习近平总书记在改革开放40周年大会上的讲话、《粤港澳大湾区发展规划纲要》等文本,对中共中央国务院《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》进行分析解读。从"经济特区"到"先行示范区",蕴含着发展的辩证法,从改革开放窗口到全球标杆城市,从发展到高质量发展,既是对40年改革开放的肯定,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的创新发展。

学分制改革下学生集体认同形成机制研究

集体认同感对当代大学生价值观的形成至关重要,学分制改革打破了传统行政班统一上课的模式,是否会致使学生失去班级凝聚力,没有集体认同感呢?本文通过实验发现:学生的集体认同与固定集体没有必然关系,在随机组合的集体中也可以完成集体认同。

全球生态危机背景下习近平生态文明思想的世界视野与世界担当

生态危机是全球性问题,从理论维度、现实维度、历史维度来看,全球生态危机的消除需要超越资本主义逻辑,开展国际合作来共同应对,走向生态文明新时代。习近平生态文明思想继承和发展了社会主义生态文明观,彰显了中国作为负责任大国的世界视野与使命担当。