基于串口Modbus协议的远程张力无线传输设计与实现

石油勘探开发测井过程中,要实时监控电缆承受的张力,测井施工中通常在井口天滑轮上挂接张力计,利用通讯电缆连接张力计和测井工程车上的采集系统对电缆张力进行测量和监控。通讯电缆在施工过程中,不论井口还是地面会经常受到钻具等钻探工具设施的碰撞挤压而损坏,为了避免施工中发生此类问题而耽误工时,施工人员提出无线传输张力的方案。张力的采集和无线传输采用模块化设计,利用Modbus传输协议根据实际情况设置采集速度。工程车上配置控制用的工控机,把张力信号恢复成兼容原来绞车面板的模拟量,工控机内安装的控制软件能根据实际灵活配置串口及电池电压监控。

胺碘酮致甲状腺功能低下18例临床报告

采用经甲状腺激素检测和临床随访方法,观察我院一组18例因心律失常口服胺碘酮老年患者甲状腺功能的变化,报告如下。1资料与方法1.1临床资料全部病例为我院2004-01-2009-

全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用价值及体会

观察用小组教学法联合以问题为导向的教学法对护生进行护理带教的教学效果。方法 选取100名2021年1月至2022年12月期间在我院进行护理实习的护生作为研究对象,为方便后续对比分析故采用分组研究制度,即从100名护生中随机抽选50名作为对照组,余下50名护生作为联合组。前者采用小组教学法单独教学,后者采用小组教学法与以问题为导向联合教学,对比两组护生自主学习能力、对教学意义的主观评价以及考核成绩等指标。结果 研究组在常规护理、药物知识、心理干预及器械使用等方面的理论知识成绩均优于对照组(P<0.05);研究组在环境护理、导管护理、吸氧护理、吸痰护理及心电监测等方面的实践技能成绩均优于对照组(P<0.05);研究组对教学模式的各项教学意义的主观评价持肯定态度人数多于对照组,且对教学模式的满意人数及今后愿意继续从事神经内科护理工作的人数多于对照组(P<0.05);研究组护生入职后,在医护之间的日常工作中,医生对其满意度评价在医嘱执行、医嘱执行质量、医护沟通等多方面均优于对照组(P<0.05);结论 较小组教学法相比,小组教学法与以问题为导向联合教学对护生进行护理带教的效果更好,具体体现在培养学习兴趣、提升自主学习能力等方面。