给每个幼儿平等的爱

幼儿的心灵是敏感的、脆弱的,成人对他们的爱哪怕有一点细微的变化,他们都能感受得到。不论幼儿的家庭背景、能力水平、性格差异如何,作为教师的我们都应该一视同仁,用同样的爱来温暖幼儿幼小的心灵。一、不论幼儿的家庭背景、成长环境如何,都应该一视同仁地对待和尊重他们笔者所在的幼儿园属于城乡结合部的农村幼儿园,各班幼儿的家庭背景和成长环境参差不齐,差距较大。有的幼儿家境富裕,

农村幼儿园如何利用本土资源培养幼儿的审美能力

审美能力又称为艺术鉴赏能力,是人们认识美、评价美的能力。美育教育也称审美教育,就是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。而审美能力是幼儿美育教育的奠基,只有具备一定的审美能力才能创造出美的事物来。农村幼儿园条件有限,物质资源匮乏,但是本土资源是具有地域特色的优势资源,是农村幼儿园得天独厚的教育资源,利用自然环境、民风民俗、社区资源等培养幼儿的审美能力。