矿区DEM的建立与研究

讨论某矿区DEM系统建立的过程以及在建立过程中涉及到的问题。

大地测量坐标系统转换问题的研究

由于GPS的测绘成果所使用的坐标系统和我国实际测绘成果坐标系不符的问题,详细介绍了大地测量坐标系统转换的问题。此外讨论了计算转换参数的问题。

基于AutoCAD矿图符号库的研究与开发

介绍了基于AutoCAD2000环境下,矿图符号库的开发。基于AutoCAD已开发了许多测绘制图软件,对符号库的分类管理、方便调用是衡量软件成功与否的重要条件。

基于Flash技术的电子地图的实现

详细叙述了运用Flash技术制作电子地图所采用的原理和制作流程。介绍了Flash动画效果技术的应用和实现放大、缩小、移动、全屏、信息显示、网页链接等功能的具体过程。

基于SQL Server的导线测量数据管理系统的开发

介绍了研究导线测量数据网络化管理以及系统开发的问题。即在微型计算机上,对矿井导线测量的海量数据进行综合管理,通过人机对话的方式进行数据的录入、存储、修改、输出等功能。

基于MO的电子地图浏览器的设计与开发

以淮南市电子地图浏览器的设计和开发为例,对组件式技术和组件式GIS的应用与发展进行了充分调研,根据电子地图浏览器系统功能需求及系统规模,选择MapObjects2.2和Visual Basic6.0作为开发平台;按照软件工程的思想并结合项目的需要,对系统进行了需求分析、总体设计、详细设计,主要实现电子地图的距离测量、面积测量、属性信息显示、地名查询等功能。

周边视觉的知觉学习

知觉学习是指知觉能力随着知觉训练或经验逐渐改变的现象。它具有特异性-迁移性,可以根据时程划分为快速学习和慢速学习。知觉学习意味着与知觉直接对应的脑区神经元激活方式的变化,并且与注意有着一定的联系。目前周边视觉的知觉学习研究已有一些成果:对于非语词刺激,随着练习,判断目标刺激(例如刺激朝向、游标视敏度)的能力,有很大的提升;对于语词刺激,周边视觉的知觉学习可以帮助提高阅读速度。可以通过提高视觉广度来提高周边视觉的阅读速度。周边视觉的知觉学习还有着重大应用价值,可以帮助中央凹视觉缺损的人们提高周边视觉能力,帮助恢复阅读能力。

加强实践教学基地建设提高测绘工程专业实践教学质量

在介绍实践教学基地建设背景的基础上,提出了自建实习基地的5条基本原则;结合我校实际情况,介绍了自2002年以来自建实习基地的基本情况,重点介绍了CORS系统基准网建设情况及其意义。

高中心理健康教育课堂中的“生生对话”

心理健康教育课强调学生之间的交流和互动,“生生对话”是心理健康教育课中非常重要的教学方法和理念。心理健康教师可以通过“讨论式生生对话”“辩论式生生对话”和“提问式生生对话”这3种“生生对话”形式设计心理健康教育课,提高学生的体验感和参与度。

王者的荣耀

王者是一名七年级的学生,他最爱的事情就是打游戏,正巧这时候一款游戏风靡起来了,他很喜欢游戏的名字:王者荣耀。他觉得这游戏就像是为他量身打造一样,他很享受在游戏中做"王者"的感觉,并且沉溺于虚拟的世界中无法自拔。一次在梦中,他看到了十年后的自己,他化身成游戏中的一个角色"橘右京"。在他打完一场对决后,他无意中发现了一间"游戏开发室",他十年前的两个初中同学正在那里编写游戏代码,从他们的对话中,他得知:自己其实一直身处在一个由别人设置好的世界当中,这么多年来他的每一次升级、成功,都是几行代码而已,甚至他的喜怒哀乐都是受人操控,他的生活完全没有了自我,他如五雷轰顶。噩梦惊醒后,他看到了教室墙上的照片,幡然醒悟:原来游戏的荣耀终究是虚拟的,在最美好的青春年华,他没有珍惜时光、提升自我,是多么可悲啊!他在大梦初醒后下决心要归回现实生活,寻找生活中真正的荣耀。

极不充分采动条件下地表移动规律研究

采用VB语言编写的地表移动观测站数据处理程序,得出极不充分采动条件下地表移动规律。实例表明,概率密度函数法是适合极不充分采动条件下的一种预计方法,对分析类似地质采矿条件下的地表移动研究具有一定的指导意义。

当“社恐”遇上“社牛”

【剧情简介】小孔是一位不擅长社交的高中生,在进入高一之后遇到了班级里非常擅长社交的同学小牛,他非常羡慕小牛,希望成为小牛那样的人,因而决定改变自己。在改变的过程中,小孔经历了很多煎熬,并感受到这并不是真实的自己,最终决定接纳自我。【主要人物】小孔:本剧的主角,不擅长社交;小牛:小孔的同学,班里的“交际达人”;小马:小牛的同桌;依依:小孔的同桌;孟老师:小孔所在班级的班主任。【心理剧技术】内心独白.

一个像夏天,一个像秋天

【剧情简介】夏天和秋天是一对好朋友,她们有很多共同点,她们都以为能和对方做一辈子好朋友。随着相处日深,两人之间的分歧逐渐暴露出来,彼此之间的矛盾因为“爱豆”的不同而被激化。夏天在受他人启发之后,逐渐意识到,朋友之间不一定非得观念完全一致,和而不同才是朋友之间真正的相处之道。秋天也意识到要尊重好友的不同,分歧之后的和解,让两人的友情得到升华。

基于用户体验的移动学习软件质量保证框架研究

移动学习的兴起迫切需要充足的学习资源,而运行终端(屏幕尺寸、性能、平台等)、学习者群体、需求多样性,使得移动学习资源须具备自身特点,继而对其质量保证过程提出特殊需求。目前对于移动学习软件质量的研究更侧重对已成型产品的评价和待开发产品的需求定位层面,而忽略了软件质量形成于开发的整个过程中的事实。本文结合用户体验的思想,提出贯穿整个移动学习软件开发流程的质量保证框架,并根据不同阶段对关键质量要点进行了简述,最后介绍了该框架在思科移动项目(Cisco Webex Blackberry Program)的应用,以期给相关研究者一份翔实参考。

日间手术患者抗菌药物应用回顾性研究

目的分析日间手术患者抗菌药物使用情况,以指导日间手术抗菌药物的合理使用。方法回顾性收集、分析中南大学湘雅医院日间手术中心2016年6月-2017年9月进行日间手术患者的住院资料与回访资料,统计分析其抗菌药物使用情况,探究日间手术抗菌药物使用是否存在不合理现象,并分析其原因。结果最终纳入研究的手术共4054台次,其中使用抗菌药物的患者1293例,日间手术抗菌药物使用率达31.89%。使用抗菌药物的患者中清洁手术、清洁-污染手术、污染手术与污秽-感染手术所占百分比分别为12.22%、65.20%、7.27%与15.31%。清洁手术患者是否应用抗菌药物对切口转归无影响(P=0.073)。患者所用抗菌药物种类中最多的为头孢菌素类(57.50%),以单药使用为主(97.91%),多为患者在家中自行口服用药;抗菌药物来源多为患者出院后自行购药(65.43%);抗菌药物使用最多的专科分别为口腔科(23.98%)、耳鼻咽喉科(22.58%)与妇产科(22.51%);平均用药时间为(5.37±1.86)d;预防性使用抗菌药物后仍有7.42%的患者发生手术部位感染,其中以普外科最多。结论日间手术患者中抗菌药物使用存在的不合理现象包括:清洁-污染手术预防性用药比例较高,初始用药级别较高,多为患者在自家口服用药,缺乏指导,用药时间过长等,迫切需要对日间手术患者的抗菌药物使用进行科学指导。