ZG35CrMo钢的焊接

针对花键套筒轴简体和叉头的ZG35CrMo钢的焊接性选用了质优价廉的焊接材料并制定了合理的焊接工艺，详细地介绍了焊接过程的具体步骤和方法，按该方法进行焊接取得了良好的焊后效果，焊缝经检验，未发现裂纹。

1Cr13和ZG15Cr2Mo1异种钢真空电子束焊接实验研究

选用ZG1Cr13和ZG15Cr2Mo1两种不同铸钢材料,采用真空电子束焊接方法进行实验研究。结果表明:射线探伤检验,中压电子束焊接合格率优于高压电子束焊接;从焊缝宏观缺陷分析,中压电子束焊缝的缺陷数量和种类明显少于高压;从力学性能比较,中压比高压电子束焊接接头力学性能要好,尤其是冲击性能。

高效低耗的焊接技能培训模式探索与实践

针对高职教育中焊接技能培训普片存在投入高、消耗高的问题,依托校企合作和四川工程职业技术学院焊接技能培训的历史积淀,针对如何提高焊接技能实训效率和效果的方法与途径进行了探索,并提出了如何实现高效低耗的焊接技能培训的具体做法,为高职焊接专业焊接技能培训探索出了一个正确的方向、可持续的发展模式和可借鉴的经验。

用火焰矫正修复机械零件加工误差

针对传统的修复方法，本文用实例介绍了火焰矫正在修复机械零件加工中尺寸缺陷的技术问题。

利用焊接实训培养学生的心理素质浅谈

心理素质是高技能、高素质人才的基本素质，也是一个人成功的基本素质。通过焊接实训可以培养学生的社会责任。磨练意志品质和勇气，培养团队精神和创新思维等基本的心理素质。

用火焰矫正修复机械零件加工误差

以实例介绍了用火焰矫正修复机械零件加工误差的技术问题。于其它修复方法相比,该方法简便易行,经济效果显著。

浅谈如何通过焊接实训快速提高学生的焊接技能——以四川工程职业技术学院为例

对于焊接专业的学生来说，焊接实训是现阶段高职院校提高焊接技能的主要途径。本文结合作者的实际教学经验，通过对转变观念、激发学生的学习兴趣和积极性、完善焊接卖训教学体系、提升教师知识技能水平等四个方面进行论述．阐述了如何通过焊接实训快速提高学生的焊接技能的一些策略和方法。供有关职业院校焊接专业教育教学参考。

火焰矫正焊接弯曲变形高效法

研究了一种火焰矫正焊接弯曲变形的高效实用方法.与传统方法相比,可提高矫正效果数倍,特别适用于变形大或刚性较大的细长杆件和管件的矫正.