冷封薄膜封合不严问题的深入分析及研究

前期通过提高封合温度以及改变生产薄膜过程中的干燥温度参数,使得冷封薄膜的封合强度有了一定提高。为了进一步提高封合强度和封合的稳定性,通过红外光谱分析,发现冷封胶本身性能并未发生改变,其他的成分迁移到冷封胶的表面从而降低了冷封胶的封合性能,因此从改变冷封胶涂布量和改变冷封胶与离层剂(冷封光油)的匹配体系方面进一步进行了分析研究。

巧克力包装:安全、低成本、多样化

为尽量体现产品和对手的差异化,巧克力生产企业在包装上下足了工夫,新材料、新工艺和新结构的包装不断面市,这对包装企业的开发能力提出极大的要求。

提高初中语文现代文阅读效率“四部曲”

本文论述了提高初中语文现代文阅读效率的“四部曲”——读、品、析、悟。通过这“四部曲”，让学生由表及里、由浅入深、由此及彼地理解课文的关键词句、文字特色、写作手法、思想内涵，掌握现代文的写作手法，学到写作技巧。

以综合实践活动承载新时代劳动教育

在劳动教育中融入实践课程的要素,通过界定目标、确定评价标准、设计教学活动等实施策略,让学生在活动结束后进行反思和交流,建构元认知,强化学生的劳动观念和劳动态度。江苏省无锡未成年人社会实践基地的紫砂工艺课程"紫砂壶配盖"就是将劳动教育融入实践课程的例子,让学生在综合实践活动过程中接受有意义的劳动教育。

我们需要真诚的沟通

客户的忠诚度越来越低,想必入行多年的印刷包装行业的业务人员深有体会.由于集中度比较低,入行门槛不高,技术和产品可替代性大,因此合作伙伴性客户不多,尤其是规模较小的印刷包装企业,往往只有一两个合作伙伴性客户,企业对客户有严重的依赖性,失去一两个重点客户甚至会影响公司的生存.因此,维系重点客户和培养重点客户的忠诚度就成了印刷包装企业业务人员和管理人员最重要的工作之一.在产品同质化越来越严重的形势下,更人性化的客户关系维护是非常有必要的.作为印刷包装品终端用户公司的一员,我在与印刷包装企业接触的过程中,有些切身体会,在此与大家分享.

素养时代实践基地教师课程能力提升策略

实践基地教师的课程能力具有自己的职业特点,并且由于课程能力的差异导致实践基地教师课程开发水平参差不齐。实践基地应从课程开发能力的认识、课程开发的模式、教师的培训和评价着手,提升实践基地教师在素养时代的课程能力。

评分规则开发设计策略

作为一种基于标准的评价,评分规则的开发是表现性评价应用的关键。相较于核查表和等级量表,评分规则列出了学生表现的具体标准,能为学生的持续发展提供明确的成功标准,因而成为表现评价应用的重点与难点。本文以我校毕业墙课程为例,提出了评分规则开发设计的具体策略。

研学旅行中如何对学生进行审美教育

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出"改进美育教学,提高学生审美和人文素养".这是在党的基本文献中对美育进行了准确定位,也为我们的美育教育指明了方向.我们学校的育人目标是培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才,而审美和人文素养是成才的关键要素和基本的衡量指标,因为美的事物,总能感染人的情感,陶冶人的情操,扩展人的情趣,净化人的心灵.美育的基本任务是通过陶冶感情来塑造精神人格.