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高校思想政治理论课教学改革的几点思考 被引量:4
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作者 谢时国 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2010年第4期56-58,共3页
高校思想政治理论课在坚持社会主义大学办学方向,培养和树立大学生正确的人生观、世界观和价值观方面有着举足轻重的作用。但在实际教学活动中,由于师资力量有限、教学模式落后、实践教学环节等诸多因素的制约,许多高校思想政治理论课... 高校思想政治理论课在坚持社会主义大学办学方向,培养和树立大学生正确的人生观、世界观和价值观方面有着举足轻重的作用。但在实际教学活动中,由于师资力量有限、教学模式落后、实践教学环节等诸多因素的制约,许多高校思想政治理论课的教学效果并不理想,教学改革已经成为课程发展和加强高校思想政治教育的实效性的迫切要求。通过对教学主体、教育方式和评价标准等方面的有效改革,明确教育的整体性原则和理论联系实际原则,将有助于达到课程的教学目的,这也是思想政治理论课课程改革的基本思路。 展开更多
关键词 教学改革 思想政治理论 实践教学 评价标准
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中医院校的通识教育改革思考 被引量:1
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作者 谢时国 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2008年第4期21-22,28,共3页
关键词 中医 医德 通识教育 探索
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高等中医院校以思想政治理论课为载体推进马克思主义大众化的思考和建议
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作者 谢时国 《经济研究导刊》 2012年第35期251-252,共2页
推动当代中国马克思主义大众化研究是新时期党和国家的一项重要的历史任务,也是高校理论界当前极为重视的一个研究课题。为更好应对新时期的各项挑战,需要认真思考如何以思想政治理论课为载体,切实推进马克思主义大众化。通过分析当前... 推动当代中国马克思主义大众化研究是新时期党和国家的一项重要的历史任务,也是高校理论界当前极为重视的一个研究课题。为更好应对新时期的各项挑战,需要认真思考如何以思想政治理论课为载体,切实推进马克思主义大众化。通过分析当前高等中医院校在马克思主义大众化过程中所面临的挑战,有针对性地探索推进高等中医院校马克思主义大众化的途径和思路。 展开更多
关键词 大众化 思想政治理论课 信仰 中国特色社会主义
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“辩诉交易”之争的理性应对
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作者 谢时国 《经济研究导刊》 2009年第31期114-115,共2页
辩诉交易起源并盛行于美国,近年来,随着审判方式从大陆法系职权主义逐步向英美法系当事人主义转换,英美刑事诉讼中颇具特色又充满争议的有罪答辩与辩诉交易制度开始进入人们的视野。通过对这一制度在中国的生存与发展的动力因素和阻力... 辩诉交易起源并盛行于美国,近年来,随着审判方式从大陆法系职权主义逐步向英美法系当事人主义转换,英美刑事诉讼中颇具特色又充满争议的有罪答辩与辩诉交易制度开始进入人们的视野。通过对这一制度在中国的生存与发展的动力因素和阻力因素的梳理,给出了关于该制度在中国实施的几点建议。 展开更多
关键词 辩诉交易 正义 诉讼效率
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高等中医药院校马克思主义大众化现状的调研报告
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作者 谢时国 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2012年第2期63-64,共2页
推动当代中国马克思主义大众化研究是新时期党和国家的一项重要的历史任务,也是理论界在当前极为重视的一个研究课题。为更好应对新时期的各项挑战,马克思主义大众化研究应既重视传统的理论分析,更要有更多的实证数据作为有力支撑,以期... 推动当代中国马克思主义大众化研究是新时期党和国家的一项重要的历史任务,也是理论界在当前极为重视的一个研究课题。为更好应对新时期的各项挑战,马克思主义大众化研究应既重视传统的理论分析,更要有更多的实证数据作为有力支撑,以期实现理论对现实的有效呼应。本文以相关院校的学生为调研样本,试图通过调研数据的整理和分析,为高等中医药院校马克思主义大众化研究提供一些新的思路和启发。 展开更多
关键词 大众化 认知度 信仰 中国特色社会主义
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中医文化和高等中医院校学生党建工作的关联性探索 被引量:5
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作者 谢时国 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第S3期255-257,共3页
最近几年,在构建社会主义和谐社会、弘扬本土优秀文化的背景下,高等中医院校得到了党和政府的大力扶持,发展速度很快。而学生党建工作活动能否和传统的中医文化,包括中医的价值理念、思维习惯以及治疗手段等进行有效的整合,是影响和制... 最近几年,在构建社会主义和谐社会、弘扬本土优秀文化的背景下,高等中医院校得到了党和政府的大力扶持,发展速度很快。而学生党建工作活动能否和传统的中医文化,包括中医的价值理念、思维习惯以及治疗手段等进行有效的整合,是影响和制约高等中医院校学生党建工作效果的重要课题。本文从中医文化的内涵入手,通过对中医文化的特征、逻辑结构进行分析,试图找到中医文化和高等中医院校学生党建工作的内在一致性。 展开更多
关键词 中医文化 学生党建工作 和谐 辨证 整体观 仁爱
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